中学信息技术程序设计教学探究.doc

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1、中学信息技术程序设计教学探究摘要：随着我国科技的飞速发展,中学信息技术教育的内容也一直处于动态发展变化过程中，传统初中信息技术教材中VB程序设计内容已经不适应时代发展需求。英国BBC推出的Micro:bit被越来越多地引进中学校本课程中，它的可视化模块编程工具简化了代码编写，能够轻松地外接各类电子元件支持项目的制作。本文从什么是Micro:bit板出发，对Micro:bit课程展开详细设计，为Micro:bit在中学课堂教学的实施提供了一定的借鉴。课程的有效设计与实施有助于提高学生的计算思维能力、自主探究能力和小组协作能力

2、。关键词：Micro:bit；程序设计；教学实践随着我国科技的发展，信息技术教育一直在面临着挑战，在新课改的大前提下，信息技术教育的内容也要做出相应改变。传统初中信息技术程序设计课程中存在着这样的误区：程序设计教学就是要让学生掌握一门计算机语言或让他们记住一些具体的命令和语法，这是对程序设计课程的极大误解。程序设计课程应该侧重于向学生传授程序设计的思想、理念和方法，强调解决问题过程中程序设计的严谨性、条理性和思维性[1]。苏州工业园区星湖学校在百科创意课程教学中，以Micro:bit开发板为载体，基于微软MakeCode官

3、网开展程序设计课程教学，项目式的教学不仅为信息技术课堂增添了活力，也培养了学生的逻辑思维、创新思维以及解决问题的能力。一、基于Micro:bit的程序设计课程4学海无涯中学信息技术程序设计教学探究摘要：随着我国科技的飞速发展,中学信息技术教育的内容也一直处于动态发展变化过程中，传统初中信息技术教材中VB程序设计内容已经不适应时代发展需求。英国BBC推出的Micro:bit被越来越多地引进中学校本课程中，它的可视化模块编程工具简化了代码编写，能够轻松地外接各类电子元件支持项目的制作。本文从什么是Micro:bit板出发，对M

4、icro:bit课程展开详细设计，为Micro:bit在中学课堂教学的实施提供了一定的借鉴。课程的有效设计与实施有助于提高学生的计算思维能力、自主探究能力和小组协作能力。关键词：Micro:bit；程序设计；教学实践随着我国科技的发展，信息技术教育一直在面临着挑战，在新课改的大前提下，信息技术教育的内容也要做出相应改变。传统初中信息技术程序设计课程中存在着这样的误区：程序设计教学就是要让学生掌握一门计算机语言或让他们记住一些具体的命令和语法，这是对程序设计课程的极大误解。程序设计课程应该侧重于向学生传授程序设计的思想、理念

5、和方法，强调解决问题过程中程序设计的严谨性、条理性和思维性[1]。苏州工业园区星湖学校在百科创意课程教学中，以Micro:bit开发板为载体，基于微软MakeCode官网开展程序设计课程教学，项目式的教学不仅为信息技术课堂增添了活力，也培养了学生的逻辑思维、创新思维以及解决问题的能力。一、基于Micro:bit的程序设计课程4学海无涯Micro:bit是一款由英国电视广播公司（BBC）专为百万青少年打造的可以塞进口袋的超迷你计算机。4cm×5cm的微型主板配置有5*5的点阵LED灯，3个可触控按钮，其中包含两个可编程按钮和

6、一个复位按钮，除此之外还配置有内置的加速度计、板载蓝牙、温度传感器以及磁力传感器等。Micro:bit开发板可以通过鳄鱼夹、引脚以及杜邦线等外接各种电子元件，支持传感器数据的读取，可以控制舵机，播放音乐等，因此能够基于Micro:bit进行各类编程教学场景的创设。一个学期的教学实践让我们发现，项目式的教学能够更好地支持本课程的开发与实践，学生在项目制作的过程中能够更好地获得知识、掌握方法、提升能力。二、中学Micro:bit课程实施方案设计Micro:bit课程的定位类似于“创客课程”，相对于传统课程体系和教育制度，创客课

7、程目前仍处边缘化境地，并非传统的“第二课堂”，也非“综合实践活动”课程，更非一门“学科化”的课程，而是一种跨学科的新型课程[2]。对于Micro∶bit课程的开发既要基于共性的教学模式，又要对课程进行个性化的设计。（一）教学目标设计。1.知识与技能。（1）熟悉Micro:bit块语言图形化编程界面，掌握各个模块的具体功能；（2）能够灵活运用Micro:bit块语言模块熟练地进行图形化编程；（3）掌握开源硬件以及各类传感器的基本结构及其功能属性，结合Micro:bit设计制作出完整的作品。2.过程与方法。（1）能够发现、分析

8、与分解现实世界中的问题，并使用图形化编程进行设计与搭建；（2）在项目制作的过程中不断探索，通过不断地循环迭代修改设计方案，从而提高科学探究能力。3.情感态度价值观。（1）在分组协作完成项目的过程中，感受到每个成员都是团队中不可或缺的一部分，体会团队合作的魅力，培养合作意识和互助精神，学会与人沟通，培养良