微课在本科法学教学中的应用.doc

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1、微课在本科法学教学中的应用摘要:目前我国大规模的法科学生培养的确为解决法治发展人才缺失的问题起到了有效的作用，但在教学活动中也存在一定问题，主要体现在校方制定的人才培养计划与职业需求之间脱节，教师在日常教学活动中的方式相对单一，某些教师的教学理念相对陈旧并且考核方式单一等方面。在“互联网+”的大背景下，微课作为一种新型的教学资源，在教学设计、教学内容以及教学方法上都有独特的优势。结合法学学科自身的特点将微课适当地运用在课堂教学中，能够帮助法律本科教学实现创新发展。关键词:微课;法本教学;应用研究8学海无涯在多媒体技术初步应

2、用于教育教学之后，授课方式的多样化给师生带来了不同的体验。近年来，随着投影技术和软件支持上的不断完善深化，多媒体技术在教学中已经得到了广泛的应用。伴随着信息技术的高速发展，“互联网+”时代已经来临，在此大背景下，各种新型的教学视频、教学网站、学习工具、网络平台都涌入了教学领域，不论教师还是学生都面临着资源选择和利用的问题。目前，在多种新型化教学手段中，微课以其“主题突出、短小精悍、交互性好、应用面广”等特点得到了较为广泛的认可。［1］为了推进微课在教育教学工作中的应用，在全国范围内组织了有关比赛，涌现出一批较为优秀的微课作

3、品，这些作品的知识涵盖了经、管、法、文、理、工六大学科领域。许多学生开始对中规中矩的日常教学活动产生厌烦情绪，喜好通过手机或平板端观看相对短小简洁的教学资源。这种新颖的方式固然能够激发部分学生学习的兴趣和积极性，然而各学科之间的特点不同，知识结构和学习方法也存在差异，因此，如果仅仅为了体验媒体带来的教学方便和乐趣，可能最终会影响到学习的质量和效率。如前所述，每个学科领域都有独特的知识结构和讲授方式，针对法学而言，它是理论与实践并重的学科并且在教育教学活动中需要贯穿大量的司法案例，在学科内部根据调整法律关系的不同，又被细分为

4、宪法学和各部门法学，因此，作为教师而言，不仅应当有深厚的理论功底还需要积极参与实践活动，这是有效教学的基础保障。然而在“互联网+”的时代下，许多案例和法律规定都非常容易收集，如何提高学生在学习过程中的注意力和求知欲就是教师首要思考的问题。一、本科法学教学中存在的问题8学海无涯自20世纪90年代以来，法学教学在我国得到了长足的发展，截至2015年我国本科院校中开设法学专业的共有628所，［2］主要以培养法学研究人员为目标。大规模的法科学生培养的确为解决我国法治发展人才缺失的问题起到了有效的作用，然而在此过程中，也不断涌现出各

5、种问题。曾有国外学者发表过有关于研究法科学生对于行政法的态度，［3］其中提到的许多学科特点也正是法学本身所具有的。首先，法学是一个庞大的学科门类，即便以最简洁的标准进行分类，其主干课程也多达14门，每一个部门法中又自成体系，有相应的知识结构和具体内容，往往在教学课时内很难透彻地讲授所有内容，因此学生很难形成完整的印象;其次，部门法中既有实体法又有程序法，无论在教学方法和学习方法上都有所不同，学生有时在同一学期内较难适应两种学习思路;再次，法学本身的现实性与复杂性。作为社会科学的一种，法学调整的是纷繁复杂的各类社会现象和社会

6、关系，有些关系是能够为法律所调整的，有些则是需要用其他方式加以规范的。掌握调整对象对于许多学生而言已经具有一定难度，在分清调整对象后分析法律关系、适用法律规则更为不易;最后，法学需要实践经验的积累。掌握法律规范固然重要，但学习法学的目的除了研究法学基本问题外，更重要的是解决现实问题。法学是一门实践性极强的学科，如果脱离了实践和对社会的认识，掌握的知识就是肤浅、空洞的，很难有真正的实用价值。目前各高校为了完成学科建设和教学计划，都按照传统模式开展教学工作。但由于法学学科具有上述特点，因此在教学过程中主要存在以下四方面的问题:

7、首先，人才培养计划与职业需求之间存在脱节。我国各高校法学院在制定人才培养计划时基本都是按照专业必修课、专业选修课、实践课程、专业模拟课程等几类进行教学安排，以满足法科生的基本学习任务。但在大多数学校的培养计划中并不十分强调法律实践活动和实践教学环节，即便在培养计划中有课时安排也没有真正地落实。然而，社会中各类与法学有关的工作岗位，都要求工作者不仅应当具备扎实的理论功底，还要有相应的规范分析能力和运用能力，这是因为相关的工作事务都直接关系到当事人的权利义务，是维护社会基本秩序的根本保障。反观如今大多数走出校门的法科生，经过四

8、年的本科学习，学生在毕业时对法学知识的理解显得十分浅薄，大多数同学对各部门法的知识结构体系较为陌生，法条内容不熟悉，自然也无法有效地运用，最终在就业时面临着尴尬的局面。其次，教学方式较为单一。在日常教学活动中，为了能够在有限的课时数内完成教学工作任务，授课老师最常用传统的讲授式教学方式。在讲授的过程中会