考点初中七上.doc

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1、七年级上册知识要点第一单元笑迎新生活考点1、新学校，新同学(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。考点2、创建新集体（见手写稿）考点3、掌握并正确运用学习的有效方法和策略（1）学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。（2）提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。（3）科学安排时间。初

2、中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。第二单元认识新自我考点4、人的生命的独特性（见手稿）人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。（1）人的生命独特性(2)人的生命独特性考点5、珍爱、尊重生命，延伸生命的价值（1）永不放弃生的希望。（2）肯定生命，尊重生命。（3）延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。要提升生命的价值就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，树立崇高的理想，努力

3、学习。考点6、正确认识自己（1）用全面的、发展的眼光看待自己。①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。②用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。（2）要掌握认识的有效途径。①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。考点7、开发自己潜能的方法（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气。（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，释放潜能。（3）从小事做起，在实践中激发潜能。第三单元过富有情趣的生活考点7、情绪类型喜、怒、哀、惧。作用积

4、极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。（使人精神焕发，干劲倍增）消极作用：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（使人无精打采、萎靡不振）排解不良情绪的具体方法(1)注意转移法。(2)合理发泄法。（3）智控制法。 考点8、情趣的来源和作用来源情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。作用情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活中充满欢乐。考点9

5、、情趣的分类及影响分类内容影响高雅的情趣是健康、科学、文明、向上的情趣有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人发展有促进作用能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。庸俗的情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。考点10、怎样过优雅的生活（1）要有乐观幽默的生活态度这是陶冶高雅生活的重要条件。(2)增强好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目从众，

6、杜绝不良嗜好。（3）丰富文化生活。这是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。考点11、增强好奇心、避免盲目从众（1）正确把握好奇心。要增强自己的好奇心，培养广泛的兴趣。（2）避免盲目从众。①从众心理有其积极的一面，在良好的集体中，它有利于该整个人的错误观点和不良行为，有利于大家协调一致，完成集体共同的任务，实现共同的目标。②从众心理的消极作用也十分明显，它使人盲从于他人的观点，不能独立地思考和判断，从而影响创新精神的培养，是创新的绊脚石。影响自己的个性发展，不利于自己的身心健康。第四单元过健康、安全的生活考点12、不良诱惑的类型及如何拒绝类型金钱的诱惑、游戏机的诱

7、惑、黄赌毒和邪教的诱惑如何拒绝（1）不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰，避免对自己的伤害；（2）我们要学会分辨并自学加以抵制各种不良诱惑过健康幸福的生活。考点13、青少年可能受到的侵害及防范可能受到的侵害(1)来自意外事故的侵害.(2)来自家庭、学校、社会的侵害。防范(1)提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。（2)用智慧保护自己。遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，既要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。(3)用法律保护自己。当权益受到侵害时，我们要用法律武器保护自身的合法权益。