高校体育运动风险认知与识别分析.doc

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1、高校体育运动风险认知与识别分析摘要：高校体育运动风险是客观存在的。大学生在体育运动中如何避免风险，降低风险的概率是学者们研究的重要课题之一。本研究采用文献资料、问卷设计、实证调研等方法，从理论和实际两个层面，研究了运动风险具有客观、危害、可控、恐惧的基本特征;影响大学生运动风险发生的因素主要由运动风险七大因子构成:个体体质、运动经验、运动态度、运动知识、媒体传播、运动项目特征、体育设施等因子。探索运动风险因子的认知与识别研究可以为高校防控研究提供一定的理论与实践价值。关键词：高校体育；运动风险；体

2、育教学近年来，学生的身体素质普遍下降，学生在体育活动中，运动损伤、运动猝死等风险事件屡屡发生，对社会、家庭、学生产生较大的负面效应。运动风险问题已成为教育工作者亟待解决的现实问题之一。本研究将从影响大学生运动风险发生的原因入手，从风险管理的角度对大学生的运动的风险认知的情况及识别方式进行研究。目的是为运动风险评估和运动风险控制提供理论上支撑，为大学生的选课和课外锻炼提供一定参考，以减少风险发生的概率，提高管理层、教师和学生对风险识别能力。一、研究的基本思路与方法8学海无涯高校体育运动风险认知与识别

3、分析摘要：高校体育运动风险是客观存在的。大学生在体育运动中如何避免风险，降低风险的概率是学者们研究的重要课题之一。本研究采用文献资料、问卷设计、实证调研等方法，从理论和实际两个层面，研究了运动风险具有客观、危害、可控、恐惧的基本特征;影响大学生运动风险发生的因素主要由运动风险七大因子构成:个体体质、运动经验、运动态度、运动知识、媒体传播、运动项目特征、体育设施等因子。探索运动风险因子的认知与识别研究可以为高校防控研究提供一定的理论与实践价值。关键词：高校体育；运动风险；体育教学近年来，学生的身体素

4、质普遍下降，学生在体育活动中，运动损伤、运动猝死等风险事件屡屡发生，对社会、家庭、学生产生较大的负面效应。运动风险问题已成为教育工作者亟待解决的现实问题之一。本研究将从影响大学生运动风险发生的原因入手，从风险管理的角度对大学生的运动的风险认知的情况及识别方式进行研究。目的是为运动风险评估和运动风险控制提供理论上支撑，为大学生的选课和课外锻炼提供一定参考，以减少风险发生的概率，提高管理层、教师和学生对风险识别能力。一、研究的基本思路与方法8学海无涯高校体育运动风险认知与识别分析摘要：高校体育运动风险

5、是客观存在的。大学生在体育运动中如何避免风险，降低风险的概率是学者们研究的重要课题之一。本研究采用文献资料、问卷设计、实证调研等方法，从理论和实际两个层面，研究了运动风险具有客观、危害、可控、恐惧的基本特征;影响大学生运动风险发生的因素主要由运动风险七大因子构成:个体体质、运动经验、运动态度、运动知识、媒体传播、运动项目特征、体育设施等因子。探索运动风险因子的认知与识别研究可以为高校防控研究提供一定的理论与实践价值。关键词：高校体育；运动风险；体育教学近年来，学生的身体素质普遍下降，学生在体育活动

6、中，运动损伤、运动猝死等风险事件屡屡发生，对社会、家庭、学生产生较大的负面效应。运动风险问题已成为教育工作者亟待解决的现实问题之一。本研究将从影响大学生运动风险发生的原因入手，从风险管理的角度对大学生的运动的风险认知的情况及识别方式进行研究。目的是为运动风险评估和运动风险控制提供理论上支撑，为大学生的选课和课外锻炼提供一定参考，以减少风险发生的概率，提高管理层、教师和学生对风险识别能力。一、研究的基本思路与方法8学海无涯（一）研究的基本思路。本研究以教育学、心理学与风险管理的理论为基本出发点，以湖

7、北经济学院、华中科技大学、中南民族大学、武汉纺织大学、湖北经济学院法商学院等5所高校520名学生和教师为研究对象，以教师与学生对运动风险的认知与识别为研究内容，主要通过专家访谈、文献资料、问卷调查、数理统计等方法对教师与学生的运动风险的运动态度认知、运动知识认知、运动经验认知、体育场地设施认知、运动项目特点认知等方面的信息进行采集、统计与分析，设计经专家论证及效度检验的《高校体育运动风险认知与识别调查表》，在实证调研的基础上，对调查表的信息进行归纳、总结，梳理出影响大学生运动风险的认知与识别因子，

8、目的是提高管理层、教师和学生对风险识别能力。（二）研究方法。1.文献资料法。通过中国期刊网、高校图书馆，收集与查阅有关高校体育运动风险论文70余篇。在对课题充分调的基础上，通过对资料收集与论证，查阅风险理论、运动风险回避与运动风险处理等方面的学术研究论文，从理论方面对体育运动风险的发生的原因进行探究。2.问卷设计。在实地考查及专家访谈的基础上，设计了《高校体育运动大学生认知与表》，根据调查信息的结果进行数理统计，对高校大学生及教师的体育运动风险的现状及风险认知情况进行分析，对大学生