高校声乐教学意义价值和教学运用.doc

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1、高校声乐教学意义价值和教学运用【摘要】中国艺术歌曲是高校声乐教学中的重要组成部分，也是教学中的一大难点和重点，对学生的音准、音乐素养等方面的要求比较高。中国艺术歌曲在高校声乐教学中有着重要的教育意义和艺术价值，高校应该重视中国艺术歌曲的教学，不断提高中国艺术歌曲教学水平和教学效率，从而提高高校学生的艺术修养。【关键词】中国艺术歌曲；高校声乐教学；意义价值高校声乐教学中，中国艺术歌曲是重要的学习内容，本文首先针对高校声乐教学中国艺术歌曲教学中存在的问题进行分析，然后再对中国艺术歌曲在高校声乐教学中的意义价值进行叙述，最后针对如何提高

2、中国艺术歌曲在高校声乐教学中的运用提出几点有效的解决对策，希望通过本文的分析能够有效促进中国艺术歌曲在高校声乐教学中的教学效果。一、中国艺术歌曲在高校声乐教学中存在的问题5学海无涯（一）缺乏对中国艺术歌曲价值的正确认识。随着全球经济的不断发展，我国与世界各国之间的经济文化交流越来越频繁，西方音乐文化不断涌入中国，对我国的中国艺术歌曲造成很大的影响，很多高校声乐教学中都设置有西方声乐教学，并且在课程设置和课时安排要明显多于中国艺术歌曲课程，阻碍了中国艺术歌曲的传播和发展。很多声乐老师认为中国艺术歌曲的实用性与西方声乐相比存在很大的不

3、足，因此在教学的过程中加大对学生进行西方声乐的教学。很多声乐老师由于对中国艺术歌曲教学不重视，缺乏对中国文化内涵的了解，因此在中国艺术歌曲教学的过程中不能对学生进行有效的教学，大多只是表面知识的教学，没有实质性的作用，学生无法从老师那里学习到真正的中国艺术歌曲。（二）缺乏合理的中国艺术歌曲教学内容。虽然现在很多高校都设置有中国歌曲艺术教学课程，但是在教学内容安排方面存在很多的问题，一方面在教学内容选择方面缺乏合理性，很多教学内容的安排都非常随意，没有逻辑性，教学内容之间联系不多。另一方面高校音乐专业的学生，每个学生的声乐基础和学习

4、水平都是不同的，需要根据学生的个性差异来进行教学，这样才能提高学生的声乐学习水平。但是现在高校中国艺术歌曲教学中，老师大多都采取统一的教学方式，没有根据学生的具体来对学生进行针对性教学，这就导致学生的学习效率不高。（三）学生缺乏对中国艺术歌曲的学习兴趣。中国艺术歌曲的演唱方法与西方歌曲的演唱方法是不同的，中国艺术歌曲中要求演唱者在演唱的过程中要注意对歌曲内涵和歌曲情感的表达，西方歌剧是将戏曲与音乐结合在一起，在演唱的过程中需要根据戏曲的故事情节而促进感情的爆发。中国艺术歌曲的核心情感的表达，西方歌曲演唱更加注重演唱技巧，因此很多学

5、生认为中国艺术歌曲学习起来会有一定的难度，没有西方歌曲学习简单，因此对中国艺术歌曲学习不感兴趣。很多学生在学习的过程中只重视对歌曲演唱技巧的学习，忽略了对歌曲内涵和中国文化的学习，不利于培养学生的艺术修养，导致学生在演唱歌曲的过程中不能更好地抒发情感。二、中国艺术歌曲在高校声乐教学中的意义与价值5学海无涯（一）中国艺术歌曲教学有利于提高学生的艺术修养。中国艺术歌曲是我国音乐文化艺术中的重要组成部分，具有一定的难度。中国艺术歌曲的核心是演唱与情感的结合，需要演唱者在演唱歌曲的过程中将歌曲的内涵和所要表达的情感体现出来。我国的很多艺术

6、歌曲中都包含很多的内涵，例如对祖国热爱、对祖国大好河山的热爱、对人民的而爱以及对我国优秀文化的热爱，因此学生在演唱这些歌曲时，可以同时学习这些歌曲的内涵。很多中国艺术歌曲作者在创作歌曲的过程中，不仅仅是应用我们传统的作曲方法，也借鉴了西方的一些作曲技巧，因此创作的声乐作品不仅融合了我国传统的音乐特点，也融合了西方的音乐特点，因此学生在学习中国艺术歌曲时也在不断学习我国的传统文化不断提升自身的艺术修养。我国很多的艺术歌曲中，歌曲歌词都来自于我国的一些诗词，歌词的构成形式也与我国诗词的构成形式相一致，因此很多歌曲直接运用诗词形式来进行

7、作曲，创作出来的歌曲具有很强的文学性，很多歌词中多引用到我国古典诗词中的句子，使歌曲的文学性更强。学生在演唱这些歌曲时，不仅可以对我国传统的诗词内容进行了解，对歌曲的创作背景进行了解，也可以将自身情感与歌词内容和作者的创作情感进行融合，对歌曲情感进行深刻的表达，从而不断提高艺术修养。（二）有利于提高学生的声乐专业技能。中国艺术歌曲对演唱者的要求比较高，无论是在音准、情感还是其它方面要求都比较高，如果学生只学习演唱技巧是完全不够的，还需要对歌曲中的情感进行表达。学生需要不断提高自设的演唱技能，能够根据乐器的演奏以及歌曲的内容和旋律等

8、来进行歌唱，是自己的歌声与歌曲旋律进行统一融合。因此学生学习中国艺术歌曲，不仅可以促使学生不断提高自身的声乐专业技能，还可以提升学生自身的艺术修养。（三）有利于完善艺术歌曲的教学内容。中国艺术歌曲是高校声乐教学中难度较大的教学内容，对教师的要求比价