电子书包及应用现状.pptx

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1、电子书包及应用现状电子书包概念1电子书包功能特点2电子书包的研究现状3电子书包的应用现状4电子书包应用的策略5电子书包应用的发展趋势6目录CONTENTS电子书包电子书包是一种随身携带，拥有丰富的学习资源，具有网络支持与服务功能，支持学校、家庭、社会教育系统中各要素的协同互动，并满足学习者个性化学习的移动学习媒体。系统构成①学习终端——平板电脑②学习资源——试题库课程库教育游戏库学习工具库③学习资源稳态资源—教育主管部门和学习提供固态自愿—内置于电子书包动态—通过服务平台获得的资源④信息化服务平台“家—校—社”以及协同教育的信息化教育平台①课堂同步教学与笔记功能②教学管理与评

2、价③学习记录与跟踪④“家—校—社”协同互动功能⑤学具管理与应用功能电子书包的功能电子书包的特点学习终端的便携性、移动性学习资源的多媒体、微型化、多元化支持服务的多样化、个性化电子书包的研究现状①新加坡“第一个走进电子书包时代的国家”②马来西亚“E-book”试验计划③2010年6月，美国加州开始逐步实行让电子书包替代传统纸质教科书的项目。④北京“绿色电子书包”计划⑤上海“基础教育电子书包”项目电子书包在教育中的应用1.应用基础和条件①政策——《国家中长期发展教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》上海市的《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》②

3、“校校通”“班班通”“智慧校园”③阅读习惯习惯用电子产品阅读学校教育中的应用1.课堂教学应用①同步教学②及时评价③小组协作学习和探究学习2.校园活动应用走出教室体验学习探究学习3.教学管理与评价监督教学进度和教学质量自动批阅，实现对学生学习情况的统计，帮助教师对学生进行针对性的辅导家庭教育中的应用在家学习完成家庭作业，在线与教师交流预习。利用微课资源进行预习，记录预习中的疑问发至平台，供教师备课时参考家长辅导家长学习家庭教育方法对子女学习进行辅导通过平台与教师进行交流“家—校—社”协同教育中的应用①家-校协同家庭协同学校利用平台与教师或学校管理人员交流学校协同学校教师把信息发

4、送给家长②校—社协同教育中的应用学校利用社会资源③社—家协同教育家长利用社会资源对子女进行家庭教育问题（可行性）1、视力2、价格（政府、家长、政府&家长）3、平台不成熟、格式不统一（兼容性、可持续性）4、网络稳定性（连不上、掉线）5、书写能力下降6、无统一制定标准和评价标准7、教育观念电子书包发展趋势——未来教室未来教室（高互动性、开放性、自主性）未来教室建设，这是未来电子书包应用的主方向，电子书包将作为主力军在未来教室建设中发挥重要的作用。NAHTK