部编八年级下册语文第三单元检测卷及答案.doc

《部编八年级下册语文第三单元检测卷及答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、部编八年级下册语文第三单元检测卷及答案一、积累(18分)1.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A.有/良田美池/桑竹之属B.太守/即遣人/随其往C.从小丘/西行百二十步D.盖简/桃核修狭者/为之2.解释下列句子中加点词语的意思。(3分)(1)率妻子邑人来此绝境()(2)余人各复延至其家()(3)不可久居()(4)乃记之而去()(5)其两膝相比者()(6)曾不盈寸()3.解释下列多义词在句中的意思。(4分)(1)①便舍船()②屋舍俨然()(2)①从小丘西行百二十步()②隶而从者()(3)①潭中鱼可百许头()②珠可历历数也()(4)①明有奇巧

2、人曰王叔远()②舟首尾长约八分有奇()4.古诗文名句默写。(7分)(1)所谓伊人，。(《诗经·蒹葭》)(2)小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《诗经·关雎》一诗中的“，”这两句就是佐证。(3)魏学洢《核舟记》中引用苏轼《赤壁赋》的句子是：，。(4)古诗中有许多写友情的名句，请你写出连续的两句：，。5.在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分)诗集名称：《》《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》………………………………

3、…范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远二、阅读(52分)(一)名著阅读(4分)6.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读的兴趣、思考与关注点有关。下面是小文与小涵阅读《傅雷家书》时的对话。小文：老师要我们阅读这本书，选择一个方向，做一个专题阅读，我不知道该怎么做。小涵：你可以根据自己的兴趣来选择，比如，你喜欢艺术，可以认真阅读书中涉及音乐、绘画、雕塑等有关内容，提高自己的艺术修养；再如……总之，你可以就兴趣、问题、目的等方面选择一个专题进行阅读，让阅读更深入，读有所用。听了他们的对话，你对选择性阅读有所了解了吧。

4、请从以下备选的三本名著中，选择其中一本，结合自已的阅读体验，谈谈你是如何进行选择性阅读的。(不能重复小涵所举的内容)备选名著：A.《傅雷家书》B.法布尔《昆虫记》C.埃德加·斯诺《红星照耀中国》我选项，                                                                   （二）古诗阅读(4分)式微式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？批注：“胡为乎中露”和“胡为乎泥中”两句一字之差，但“露”和“泥”互为补充，写出了不归者天黑尚在劳作的辛劳，更强烈

5、地表达了作者心中的悲苦与怨愤。采葛彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。批注：                                                       7.这两首诗歌内容单纯，直抒胸臆。《式微》围绕“”字展开自己的倾诉，而《采葛》则围绕“”字反复咏叹。(2分)8.《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是更换其中的几个字，这种形式带来了特殊的表达效果。请仿照《式微)画线句批注，给《采葛》画线句做一个赏析式批注。(2分)(三)阅读下列文言文，完成9

6、-12题(10分)【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(节选自陶渊明《桃花源记》)【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此

7、，时人谓之实录。其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自《晋书》)【注释】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。9.用“/”给文中画线句子断句，限断两处。(2分)其亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉。10.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。                                      (2)但识

8、琴中趣，何劳弦上声!                                      11.请从【