心理学应用在学生教育管理的作用.doc

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1、心理学应用在学生教育管理的作用摘要：随着心理学研究内容的不断深入和研究层面的不断细化，在实际应用过程中产生了诸多方面的应用分支，从而不断提升相关工作的效率和水平。在学生教育管理工作中，心理学也得以高度介入和应用，本文从心理学的概念出发，对心理学在学生教育管理工作中的作用进行简要阐述，并提出在实践过程中出现的问题，采用切实的方式来解决这些问题，以期能够真正提升学生教育管理工作水平，为我国教育事业的发展起到更大的推动作用。关键词：学生教育管理；心理学学生教育管理是学校各项工作开展的重要组成部分，是确保学生核心素

2、养培养水平的基础性工作，在时代背景不断丰富的作用下，学生教育管理工作开展的难度逐渐提升，对教育工作者的水平也提出了更高的要求。将心理学应用引入到学生教育管理工作中来，能够起到多方面的促进作用，为教学活动的开展奠定良好的基础。一、教育管理心理学的概念和作用理论4学海无涯（一）教育心理学的概念。教育管理心理学是在教学实践活动中逐渐形成，将教育管理学科与心理学相互融合所形成的新型综合性学科，从学科从属上划分是属于心理学的重要组成部分，是对教育心理学的延伸与细分，但是同时教育管理又在学科体系中起着重要的支撑作用。教

3、育管理心理学的研究对象是各阶段的学生在学习和生活中对教学管理所形成的心理状态，以及其心理状态对学习和生活造成的影响[1]。开展教育管理心理学研究的主要目的是通过对学生心理发展和变化特点进行深入分析，改变传统教育管理中存在的不足之处，不断提升学生的学习积极性，引导学生正确面对教学管理活动中出现的问题。在此基础上能够提升教育工作者的教育管理水平，在科学理论指导下开展教育管理工作，改善现有的教育管理工作状态，为提升教育管理工作水平奠定良好的理论基础。（二）教育管理心理学的作用理论。要想真正发挥教育管理心理学的作用

4、，必须要对其作用理论进行分析，以此确保在教育管理工作中更加科学的导入心理学的应用。在教育管理工作中积极导入心理学理论，要重点分析动机和迁移的心理学现象。动机在教育管理心理学中指的是学生在学习和生活中所出现的各种行为的原始出发点，是学生个体产生活动的心理发展过程和内部动力，其中主要方面是指学生的学习动机，把握好学习动机能够更加促进学生将精力投入到学习活动中，促进学生学习水平的提高。迁移则是指学生在学习过程中能够通过思想丰富和转变来形成具有社会意义的思维模式，进而提升自身的知识应用能力。基于这两方面的理论出发，

5、能够更好的将心理学理论应用至教学管理中，促进管理水平的提高。二、心理学应用于学生教育管理工作的作用（一）完善教育管理工作体系。学生教育管理工作是一项系统性的工作，在实际工作开展中对于流程体系的建设具有重要的要求。但是在传统学生教育管理工作开展中，更多的是注重基本表现在管理中的作用，而忽略了学生心理状态的研究，由此造成在教育管理中出现失衡的现象。将心理学应用于教学管理中，能够深度分析学生在生活和学生行为中产生的动机，进而采取更加科学和合理的方式来解决问题[2]。同时还能够依据计算机软件辅助方式将管理过程中出现

6、的问题基于数据方式进行处理，建立教育管理的大数据平台，便于后续工作的开展。（二）提升学生的学习积极性。在绝大多数学生的学习和生活过程中都会出现各种类型的问题，对学生的正常成长造成严重的负面影响。心理学是分析人类心理活动的科学，能够深度洞悉学生在面对这些问题时的心理状态，而教育管理工作者则能够依据心理学原理更好的帮助学生面对和处理这些问题，帮助学生快速而又准确的解决这些问题，减少负面问题所产生的影响，不断提升个体的学习积极性，同时也能够培养出自身的心理素质，适应社会发展的需要。（三）提升教育工作者工作效率。在

7、信息化技术不断发展和新媒体应用范围不断拓展的情形下，学生所接触的不良信息和负面思潮呈现出急剧增长的状态，由此造成教育管理工作者的压力不断加大，对于学生生活和学习工作中存在的问题要能够及时发现和解决，避免出现更加严重的后果。将心理学因素介入到教育管理工作中来，能够更有针对性的解决这些问题，帮助学生找出问题发生的根源和切实的解决办法，不仅有效降低了教育者的工作强度，提升整体工作效率，还能够更好的促进学生健康成长。三、心理学在应用于学生管理工作中存在的障碍4学海无涯（一）对心理学应用的重视程度不足。在传统的教育管

8、理工作开展过程中，虽然教育工作者能够掌握基础的心理学知识，但是在实际工作过程中，对于心理学应用的重视程度严重不足。出现这种情形的原因是多方面的，其中主要原因是受到传统教育管理思想的影响，教育工作者更多的是采用直接性的命令或是思想引导的方式来开展工作，虽然在其中会加一些心理学因素在内，但是在整体应用上缺乏应有的体系，仅能够起到辅助性的作用，由此造成实际工作开展的效果比较差。此外，由于心理学与学生教育管理工作相结合的