寄宿制初中生孝道养成教育研究.doc

寄宿制初中生孝道养成教育研究.doc

ID:61767606

大小:29.50 KB

页数:5页

时间:2021-03-19

寄宿制初中生孝道养成教育研究.doc_第1页
寄宿制初中生孝道养成教育研究.doc_第2页
寄宿制初中生孝道养成教育研究.doc_第3页
寄宿制初中生孝道养成教育研究.doc_第4页
寄宿制初中生孝道养成教育研究.doc_第5页
资源描述:

《寄宿制初中生孝道养成教育研究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、寄宿制初中生孝道养成教育研究摘要:要做好“立德树人”教育目标下的初中教育工作,除了向初中生传授知识之外,还要加强中华优秀传统文化教育,特别是培养初中生的孝道更具有重要价值,应当引起高度重视。本文对寄宿制初中生孝道养成教育进行研究和探讨,分析孝道养成教育的积极作用,审视存在的制约因素,提出有针对性的教育策略。关键词:寄宿制;孝道;养成教育随着我国教育改革的持续深化,培养学生的综合素质已经成为重要的方向,特别是在我国大力实施素质教育的形势下,落实好“立德树人”教育目标应当成为重要的方向。对于寄宿制初中生来说,由于大多数时间都在校内,除了要加强对初中生的知识教育外,更重要的是大力加强“养成教育

2、”,特别是要在孝道养成教育方面取得突破,既有利于落实“立德树人”的教育目标,又有利于培养学生的综合素质。尽管从总体上看,寄宿制初中生孝道养成教育已经得到一定的重视,但在具体的实施过程中,仍然存在一些制约因素,需要引起高度重视,既要深刻认识到孝道养成教育的重要价值,又要采取更加积极有效的措施,努力推动寄宿制初中生孝道养成教育步入良性轨道。一、寄宿制初中生孝道养成教育的积极作用5学海无涯养成教育可以提高初中生的修养,也可以规范初中生的言行举止,使学生的文明素质得到显著提升,孝道养成教育更具有重要价值,特别是对于寄宿制初中生来说,由于家庭教育相对较少,开展寄宿制初中生孝道养成教育更具有积极作用

3、。一方面,寄宿制初中生孝道养成教育是德育教育的重要组成部分,特别是随着孝道的不断拓展,孝道不仅是孝敬父母,而且要拓展到日常行为准则、与人沟通合作及人际沟通与交往的方方面面,开展寄宿制初中生孝道养成教育具有很强的拓展性,使德育教育取得更好的成效,比如通过组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《一日常规》《校本化养成教育细则》等,可以使中学生潜移默化地接触孝道教育,不仅要引导中学生孝敬父母,而且要引导中学生尊重他人。另一方面,寄宿制初中生孝道养成教育有利于培养学生的感恩意识,现代家庭教育对孩子感恩意识等道德品质的培养已逐渐淡化,只注重孩子书本知识的学习和智力的开发,通过大力加强寄宿

4、制初中生孝道养成教育,可以使初中生更加富有爱心和责任心,进而更好地激发学生的感恩意识。二、寄宿制初中生孝道养成教育的制约因素5学海无涯(一)孝道养成教育缺乏足够重视。关于如何开展寄宿制初中生孝道养成教育这个问题,是长期以来探讨研究的重点。对这个问题的重视程度的高低,是这项工作能否取得成功的关键。只有不断加强对这项工作的重视,才能使其取得更好的成效,反之则会制约学生孝道养成教育的深入开展。从当前一些寄宿制初中看,尽管对德育教育给予一定的重视,特别是在落实“立德树人”教育目标方面下了一番功夫,但仍然存在孝道养成教育不够到位的问题。比如个别寄宿制初中没有对孝道养成教育进行深入的研究和分析,而且

5、没有建立比较完善的孝道养成教育体系和运行机制,在引导学生树立正确的孝道观方面做得不够深入全面。还有个别寄宿制初中在开展孝道养成教育的过程中,尽管给予一定的重视,但在具体的孝道养成教育方面缺乏多元化和系统性,甚至有个别寄宿制初中只是将孝道养成教育作为孝敬父母、尊敬师长的重要方面,而没有进行有效的拓展,导致孝道养成教育具有一定的局限性。比如一些寄宿制初中生对“孝”的理解不够到位,而且没有做到知行合一,学校在这方面缺乏有效的引导,必然会出现问题。(二)孝道养成教育方法缺乏创新。对于开展孝道养成教育来说,科学的方法可以达到事半功倍的效果。从当前一些寄宿制初中开展孝道养成教育的整体运行情况看,尽管

6、一些寄宿制初中给予了重视,而且不断进行深化,但仍然存在孝道养成教育方法缺乏创新的问题。比如有的寄宿制初中在开展孝道养成教育的过程中,缺乏对学生的教育和引导,甚至有一些初中生不知道什么是孝道,难以树立正确的孝道观。一些寄宿制初中不注重发挥学生的主观能动性,而且缺乏“知行合一”教育,尽管一些初中生知道孝道是“百善孝为先”,是“德之本也,教之所由生也”,是“孝道上利父母,中修自身,下泽晚辈”等道理,但一些初中生没有落实到实践中,导致孝道养成教育难以取得实实在在的成效。一些寄宿制初中在开展孝道养成教育方面缺乏多元化的教育方法,特别是在引导初中生进行自我教育、自我提升等诸多方面不够到位,灌输式教育

7、模式仍然占据主导地位,导致孝道养成教育缺乏持续性,距离“养成教育”的目标和要求仍然有一定的差距。(三)孝道养成教育体系不够完善。健全和完善的孝道养成教育体系,对于促进孝道养成教育取得更好的成效具有重要的保障作用。从当前一些寄宿制初中看,在孝道养成教育体系建设方面仍然比较薄弱,比如个别寄宿制初中在开展孝道养成教育的过程中,缺乏对孝道主题氛围的营造,没有将孝道养成教育纳入校园文化体系建设中,导致孝道养成教育缺乏文化引导性,制约孝道养成教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。