高职会计信息化教学设计与实践.doc

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1、高职会计信息化教学设计与实践摘要：本文在分析高职信息化教学存在的主要问题基础上，结合“会计凭证填制和审核”教学单元信息化教学设计和实施效果，总结提升高职会计课程信息化教学效果的对策，推动信息技术与会计课程教学深度融合，逐步实现以信息化促进会计人才培养模式改革和创新。关键词：高职;会计课程;信息化教学;设计;实施为加快教育现代化和教育强国建设，推进教育信息化发展，教育部先后制定并印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《教育信息化“十三

2、五”规划》、《教育信息化2.0行动计划》。同时，自2010年起，教育部通过举办全国职业院校信息化教学大赛和教师教学能力大赛，有效提升了职业院校教师信息化教学设计能力和课堂实施能力，促进了信息技术与教育教学深度融合，但也存在信息化教学设计与实施两张皮的现象。一、高职信息化教学存在的主要问题5学海无涯（一）信息化教学设计流于形式。1.自主学习流于形式。为了培养学生的自主学习能力就简单布置一些任务，对学生自主学习要求不具体，学习结果检查不到位。有些任务设计和要求缺乏难易层次，无法体现个性化学习需求，高估学生的自主学习能

3、力，忽略了职业院校学生之间的差异。2.滥用信息化教学资源和手段。有些教学设计是为了信息化而信息化，生搬硬套，两学时的教学内容堆砌了大量的视频、动画、游戏，只注重量而忽视质，没有真正领会信息化教学设计的目的和内涵，没有利用信息技术优势针对不同学生情况及时调整教学策略。（二）信息化课堂教学实施变样。1.信息化教学设计与实际教学有差距。参赛选手为了迎合比赛要求，在选择信息化教学设计时主要站在设计角度，对信息化资源和手段不加选择的过度堆砌，对网上搜集的图片、视频等不管是否符合教学情境要求都直接堆砌，比赛作品和实际教学存在

4、一定的差距。2.信息化课堂教学无法按设计实施。实际参赛作品中存在为了比赛而设计，为了比赛而进行相关的课堂教学录像情况，真实的课堂教学不能按照教学设计实施，不能熟练、恰当地应用信息技术，导致课堂教学效果不佳。二、高职会计课程信息化教学设计与实施5学海无涯下面以省赛获奖作品“会计凭证填制和审核”教学单元为例，展示会计课程如何进行信息化教学设计并应用到课堂教学中，有一定的推广价值。（一）教学分析。1.教学内容。《会计基础》课程是财经类专业开设的一门专业基础课程，为后续专业课程的学习奠定基础。“会计凭证填制和审核”教学单

5、元选自会计核算方法模块，计划学时为4学时。本次教学设计所选内容是实际会计核算流程的起点，也是会计核算的基本方法，内容涉及较多的会计专业术语和专门方法，包括原始凭证和记账凭证的概念、种类、基本要素，原始凭证和记账凭证的填制方法、审核内容。2.学情分析。《会计基础》课程教学对象为会计专业一年级学生，在学习本单元之前对会计已有一定的了解，学会了借贷记账法，能够简单设置会计科目和账户，但对企业会计核算业务缺乏实际经验，缺乏会计职业素养。此外，他们对单纯的理论知识学习缺乏兴趣，自主学习能力不足，这是本单元教学面临的难点。但

6、学生动手能力强，对实际操作兴趣浓厚，这是采取以实际会计岗位工作任务为载体，以任务驱动为教学方法的有利因素，再辅之以会计仿真实训，体验职场工作，让学生有工作的成就感，从而产生兴趣，主动学习。3.教学目标。根据课程标准、岗位需求、学情分析等确定单元的教学目标。知识目标是掌握原始凭证的种类、基本要素，掌握记账凭证的种类、基本要素；能力目标是能够正确填制和审核原始凭证，能够正确填制和审核记账凭证；素质目标是培养严谨细致、诚实守信、不做假账的会计职业素质。4.教学重难点。教学单元的教学重点是填制和审核原始凭证，填制和审核记

7、账凭证；教学难点是审核原始凭证，填制记账凭证。（二）教学策略。1.教学方法。宏观上采用任务设计教学法，以典型的会计工作任务为载体，将任务分解，通过任务驱动完成会计凭证填制和审核能力的培养。另外，还采用了自主学习法、角色扮演法、案例教学法、讨论法、讲授法等多种教学方法。2.信息化资源和手段。根据教学分析选择采用案例视频、微课、游戏、会计仿真实训平台、无纸化考试系统、精品资源共享课程、蓝墨云班课平台等主要的信息化资源与手段，除此还有教案、PPT课件、实训图片素材、学习任务单、学习评价表等，共同支撑重难点内容学习，引导

8、学生开展自主学习与合作学习。3.设计多元综合评价体系。评价主体多元：由教师评价，学生自评和学生互评组成。评价项目综合：包括课前任务、手工实训、软件仿真实训、无纸化作业与考试，以及课堂考勤提问、职业素质等。会计实训平台仿真训练任务，以系统记录成绩评价。无纸化考试系统，及时评价学生对相关知识的学习效果，以系统记录成绩评价。综合评价：不仅包括知识和能力的评价，同时注重会计职业素