高校图书馆阅读推广与创新分析.doc

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1、高校图书馆阅读推广与创新分析摘要：图书馆作为文化建设的主要场所，是拓展学生视野、丰富学生文化素养的重要途径。通过阅读推广活动，可以培养学生阅读习惯，提升国民素质。文章以高校图书馆阅读推广为研究对象，针对阅读推广中存在问题，提出几点建议，希望对相关人员提供帮助。关键词：高校；图书馆；阅读推广；创新高校图书馆建设的意义，就是为学校师生提供阅读的平台与场所，使其在阅读学习中不断提升文化素养，丰富人文认知。由于这样那样的原因，师生阅读情况并不理想，影响图书馆阅读推广工作进行。为了解决这一问题，本文就此进行分析。一、高校图书馆阅读推广

2、中存在的问题3学海无涯目前，我国高校图书馆阅读推广工作中存在很多问题，过于重视理论研究，忽略实践探索，导致部分推广工作无法顺利开展。根据相关研究，发现图书馆推广工作主要存在以下问题：（一）忽略阅读活动在高校阅读推广中，可以发现读者参与情况并不理想，大部分师生对阅读推广的认识不明确，缺乏阅读意识。随着现代信息技术发展，电子阅读成为主要的阅读形式，学生很少参与纸质阅读活动中，影响图书馆阅读推广活动进行[1]。此外，部分学生在阅读中缺乏目标，不知道阅读是为了什么，过于功利性、表面性。根据相关调查发展，学生阅读的目的主要有三种：考研

3、、休闲、就业。这三种阅读方式，无法体现出图书馆的价值，不利于师生素质与能力提升。（二）阅读推广重视度有待提升我国大部分高校对阅读推广活动缺乏认识，认为阅读推广活动对学校发展没有任何帮助。阅读推广活动中，忽略制度与推广计划建设，无法将此落实在校园发展中，影响教育事业进步。阅读推广活动，可以提高知识对师生的影响，加深学生对国家发展建设的认识。但是学校管理人员并没有意识到阅读推广的重要性，无法展示图书馆功能。（三）阅读推广方式单一高校进行阅读推广时，主要采用征文比赛、演讲比赛、座谈会、签名征集的方式进行。对于高校师生来讲，这种推广

4、方式过于单一，无法激发读者参与阅读兴趣[2]。在高效阅读推广中，应重视形式的创新与改革，以此吸引学校师生参与阅读中，以此提升学校师生文化水平，为教育事业做出贡献。（四）活动评估方式落后所想促进高校阅读推广活动进行，应重视活动评估，在多方面进行评价，了解阅读推广中存在的问题与优势，并根据此改革完善。在实际工作中，可以发现学校忽略评估工作，忽略评价的重要性。在未来工作中，应重视评估制度的建立，以此推动后续推广工作开展，实现图书馆的应用价值。二、高校图书馆阅读推广创新策略新时代背景下，利用多种手段对阅读推广模式进行创新，使学校师生

5、积极参与阅读学习中，为文化传承发展奠定基础。图书馆建设发展中，应加强对推广活动中存在问题的分析，并制定完善的推广计划，以此促进高校教育发展，提升国民综合素质。（一）地方联动机制，提升阅读兴趣。高校是培养人才的重要环节，也是提高国民素质的重要教育。高校图书馆中，进行阅读教学推广，可以提高学生人文素养，为国民素质提升奠定基础。日常教学中，加强阅读推广活动，引导学生自主参与阅读活动中，使学生形成良好的阅读习惯。发挥高校图书馆作用，将阅读推广融入高校教育各个环节，以此提高阅读的影响力，提升师生整体素质。地方联动机制的建立，可以提升师

6、生与群众的阅读兴趣，有利于图书馆职能提升。学校需要与地方政府、企业单位等建立相关合作，发挥图书馆藏书优势，推广全民阅读活动进行，以此引领阅读的风潮，增加知识对国家发展的影响力[3]。此外，对于学校的藏书资源应不断完善，利用现代信息技术与网络技术，对藏书资源进行丰富，提3学海无涯升图书馆的服务能力，为学校师生阅读活动开展奠定基础。地方联动机制的建立，可以增加高校图书馆在学校的影响力，提高师生的重视，有利于教育事业积极健康发展。（二）建立推广机构，为推广活动开展提供保障。阅读推广活动是需要学校管理人员不断完善与改革，以此保证阅读

7、推广活动可以长效、持续发展。阅读推广结构建立，提高阅读推广活动效果，实现全民阅读活动进行。学校管理人员应意识到这一问题，选择图书馆管理人员与学校行政管理人员组建一支阅读推广队伍，并建立专门的机构，对阅读推广工作进行分工，优化各方资源，提升阅读推广质量。在日常工作中，加强对推广机构的建设，以此提高阅读质量，为教育事业发展奠定基础。（三）创新阅读推广方式，提高推广效果。在现代信息技术背景下，转变以往的阅读推广方式，采用现代化手段，进行阅读推广，提升师生对阅读的认识。大学生作为时代最前沿人群，其对移动终端的认识与了解非常深刻。阅读

8、推广活动中，可以利用现代设备进行推广活动，辅助学生进行阅读活动。微信、QQ、微博都是学生比较常用的软件，是阅读推广的重要手段[4]。学校可以利用此进行阅读推广，增加推广内容与途径，为学生阅读活动开展提供便利。阅读推广平台的建立，能够吸引更多师生，可以提高阅读质量，培养学生阅读兴趣。移动图书