高校图书馆阅读推广工作的创新之路

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。高校图书馆阅读推广工作的创新之路  摘要:全民阅读已纳入国家发展战略,阅读推广已成为高校图书馆工作的常态。只有不断地开拓新方法和新形式,高校图书馆的阅读推广活动才能取得实效。沈阳师范大学图书馆坚持持续发展的理念,面向创新,努力与时俱进,不断创新阅读推广的方法与形式,使阅读推广活动更为丰富多彩。走出了具有本馆特色的阅读推广之路,使图书

2、馆的阅读推广服务成效显著,探索了一条效果显著的阅读推广之路。  关键词:高校图书馆;阅读推广;持续发展  阅读是社会文化与时代精神的折射,关乎民族的兴盛和进步,目前我国已经把阅读列为一项基本公共文化政策,通过引导国民的阅读行为,提升国民的综合素质。沈阳师范大学图书馆坚持持续发展的理念,努力与时俱进,不断创新阅读推广的方法与形式,使阅读推广活动更为丰富多彩,走出了具有本馆特色的阅读推广之路,使图书馆的阅读推广服务成效显著。本文以沈师大图书馆近年来开展的阅读推广工作为例,探讨高校图书馆阅读推广工作创新的路径和方

3、向。  一、整合多方资源,拓展阅读推广的主体  设立阅读推广部,组建阅读推广人的团队为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。高校图书馆阅读推广工作的创新之路  摘要:全民阅读已纳入国家发展

4、战略,阅读推广已成为高校图书馆工作的常态。只有不断地开拓新方法和新形式,高校图书馆的阅读推广活动才能取得实效。沈阳师范大学图书馆坚持持续发展的理念,面向创新,努力与时俱进,不断创新阅读推广的方法与形式,使阅读推广活动更为丰富多彩。走出了具有本馆特色的阅读推广之路,使图书馆的阅读推广服务成效显著,探索了一条效果显著的阅读推广之路。  关键词:高校图书馆;阅读推广;持续发展  阅读是社会文化与时代精神的折射,关乎民族的兴盛和进步,目前我国已经把阅读列为一项基本公共文化政策,通过引导国民的阅读行为,提升国民的综合

5、素质。沈阳师范大学图书馆坚持持续发展的理念,努力与时俱进,不断创新阅读推广的方法与形式,使阅读推广活动更为丰富多彩,走出了具有本馆特色的阅读推广之路,使图书馆的阅读推广服务成效显著。本文以沈师大图书馆近年来开展的阅读推广工作为例,探讨高校图书馆阅读推广工作创新的路径和方向。  一、整合多方资源,拓展阅读推广的主体  设立阅读推广部,组建阅读推广人的团队为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教

6、育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  沈师大图书馆十分重视阅读推广工作,面对纸质图书借阅量及新书利用率逐年下降的情况,XX年4月正式成立了阅读推广部来开展阅读推广工作。阅读推广部由副馆长主管,抽调馆内精干力量分别成立了资源组、影视组、基地组和社团组4个小组。每个小组专司其职,协同所在部门制定阅读推广计划,策划方案,共同开展阅读推广活动。为

7、使阅读推广工作进入常态发展的轨道,XX年策划组建了阅读推广人团队。即在全校师生群体中,通过公开招聘、院系推荐、专家邀请相结合的方式,分别从学术宗师、教师、辅导员、图书馆员、学生五个层面聘用阅读推广人10位。XX年读书文化节期间,图书馆聘任了第二批阅读推广人。这些阅读推广人均热爱阅读、善于阅读、热心公益、志愿分享,乐于参与推动全民阅读的事业。他们是各个层面读者的代表人物,用实际行动和高尚人格影响并感染身边的每个人。开展了读书沙龙、专家讲坛、经典书目推荐、真人图书分享等一系列主题活动。这些阅读推广活动交相辉映,

8、以点带面,联接一体,凝聚无穷力量,不断唤醒读者阅读的热情。  发挥学生社团的引领作用,联合学校和社会资源协同力推阅读推广为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组

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