大学物理实验第二层次教学探讨.doc

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1、大学物理实验第二层次教学探讨摘要：从第二层次大学物理实验教学、全国大学生物理学术竞赛和大学生创新能力培养之间关系的角度，分析了大学物理实验第二层次教学和大学生物理学术竞赛中存在的学生能力培养不足的问题．提出了在大学物理第二层次实验教学中，通过深挖学生创新能力培养的内涵，并与全国大学生物理学术竞赛成果相融合来提高学生创新能力培养的途径．关键词：大学物理实验教学;创新能力培养;中国大学生物理学术竞赛１引言目前，建设创新型国家的战略目标和建设“双一流”学科的首要任务是：培养具有创新型的科研人才．近几年来，各学科为培养科研创新型人才进行了大量的教学改革研

2、究［１～６］．大学物理实验课程作为培养大学生综合素质的实验课程，在培养学生创新意识、创新能力方面具有不可替代的重要作用．因此，大学物理实验的教学改革也成为人们研究的热点［７～１０］．我校［哈尔滨工业大学（深圳）］是一所在深圳特区兴建的大学，为充分发挥物理实验教学的创新能力培养作用，在借鉴国内高校大学物理实验教学方面成功经验基础上，为解决物理实验教学中存在的实际问题，我们研究和分析了大学物理实验教学体系中第二层次实验教学和培养学生创新能力的关系，以及和全国大学生物理学术竞赛融合的关系，对大学物理实验教学如何培养学生创新能力提出了新的认识．２大学物理

3、实验教学体系和培养学生创新能力的关系5学海无涯大学物理实验第二层次教学探讨摘要：从第二层次大学物理实验教学、全国大学生物理学术竞赛和大学生创新能力培养之间关系的角度，分析了大学物理实验第二层次教学和大学生物理学术竞赛中存在的学生能力培养不足的问题．提出了在大学物理第二层次实验教学中，通过深挖学生创新能力培养的内涵，并与全国大学生物理学术竞赛成果相融合来提高学生创新能力培养的途径．关键词：大学物理实验教学;创新能力培养;中国大学生物理学术竞赛１引言目前，建设创新型国家的战略目标和建设“双一流”学科的首要任务是：培养具有创新型的科研人才．近几年来，各

4、学科为培养科研创新型人才进行了大量的教学改革研究［１～６］．大学物理实验课程作为培养大学生综合素质的实验课程，在培养学生创新意识、创新能力方面具有不可替代的重要作用．因此，大学物理实验的教学改革也成为人们研究的热点［７～１０］．我校［哈尔滨工业大学（深圳）］是一所在深圳特区兴建的大学，为充分发挥物理实验教学的创新能力培养作用，在借鉴国内高校大学物理实验教学方面成功经验基础上，为解决物理实验教学中存在的实际问题，我们研究和分析了大学物理实验教学体系中第二层次实验教学和培养学生创新能力的关系，以及和全国大学生物理学术竞赛融合的关系，对大学物理实验教学

5、如何培养学生创新能力提出了新的认识．２大学物理实验教学体系和培养学生创新能力的关系5学海无涯大学物理实验第二层次教学探讨摘要：从第二层次大学物理实验教学、全国大学生物理学术竞赛和大学生创新能力培养之间关系的角度，分析了大学物理实验第二层次教学和大学生物理学术竞赛中存在的学生能力培养不足的问题．提出了在大学物理第二层次实验教学中，通过深挖学生创新能力培养的内涵，并与全国大学生物理学术竞赛成果相融合来提高学生创新能力培养的途径．关键词：大学物理实验教学;创新能力培养;中国大学生物理学术竞赛１引言目前，建设创新型国家的战略目标和建设“双一流”学科的首要

6、任务是：培养具有创新型的科研人才．近几年来，各学科为培养科研创新型人才进行了大量的教学改革研究［１～６］．大学物理实验课程作为培养大学生综合素质的实验课程，在培养学生创新意识、创新能力方面具有不可替代的重要作用．因此，大学物理实验的教学改革也成为人们研究的热点［７～１０］．我校［哈尔滨工业大学（深圳）］是一所在深圳特区兴建的大学，为充分发挥物理实验教学的创新能力培养作用，在借鉴国内高校大学物理实验教学方面成功经验基础上，为解决物理实验教学中存在的实际问题，我们研究和分析了大学物理实验教学体系中第二层次实验教学和培养学生创新能力的关系，以及和全国大

7、学生物理学术竞赛融合的关系，对大学物理实验教学如何培养学生创新能力提出了新的认识．２大学物理实验教学体系和培养学生创新能力的关系5学海无涯２．１大学物理实验教学体系实施过程中学生创新能力培养不足的问题．大学物理实验教学体系一般分３个层次设置，第一层次为基础验证性实验，第二层次为综合提高性实验，第三层次为设计性或研究性实验．第一层次实验是在教师指导下，培养学生掌握物理实验中基本的操作技能．第二层次实验是学生在已经掌握了基本实验常识和基本技能后在教师指导下进行的相对提高的训练，主要培养学生理论联系实际的能力．第三层次实验相比第一、二层次的实验，在培养

8、学生创新能力方面更具有直接性．在该层次实验教学实施过程中，学生需根据教师给定的实验条件和目标，独立地设计实验方案，挑选相应的实验仪器，在