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时间:2021-03-14
《2021高考数学二轮复习专题练高考模拟卷一含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考模拟卷(一)(时间:120分钟 满分:150分)一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合A={x
2、3x3、x2-8x+7<0},则A∩B=( )A.(-1,2)B.(2,7)C.(2,+∞)D.(1,2)解析 由题意知,A={x4、x<2},B={x5、16、17、1-i)=1-i,在复平面内的对应点为G.故选C.答案 C3.《九章算术》中,将如图所示的几何体称为刍寰,底面ABCD为矩形,且EF∥底面ABCD,EF到平面ABCD的距离为h,BC=a,AB=b,EF=c,则=2时,=( )A.B.C.D.1解析 因为=2,所以VB-CDEF=2VE-ABD,又VB-CDEF=VB-EFD+VB-CFD,且VE-ABD=VB-CFD,∴VB-EFD=VB-CFD,∴S△EFD=S△CFD,∴EF=CD,b=c.故选D.答案 D4.自2019年12月以来,在湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,研究表明,该新型冠状病毒具有很强的传染性.各级政府8、迅速反应,采取了有效的防控阻击措施,把疫情控制在最低范围之内.某社区按上级要求做好在鄂返乡人员体格检查登记,有3个不同的住户属于在鄂返乡住户,负责该小区体格检查的社区诊所共有4名医生,现要求这4名医生都要分配出去,且每个住户家里都要有医生去检查登记,则不同的分配方案共有( )A.12种B.24种C.36种D.72种解析 先将医生分为三组,再进行排列,则不同的分配方案总数为CA=36(种).故选C.答案 C5.为比较甲、乙两名高二学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为5分,分值高者为优).根据测验情况绘制了如图的六大素养指标雷达图,则下列叙述正9、确的是( )A.乙的数据分析素养优于甲B.乙的数学建模素养优于数学抽象素养C.甲的六大素养整体水平优于乙D.甲的六大素养中数据分析素养最差解析 由雷达图得到如下数据:数学抽象逻辑推理数学建模直观想象数学运算数据分析甲454545乙343354由上表可知应选C.答案 C6.已知A(1,1),B(0,1),C(1,0),M为线段BC上一点,且=λ,若·≥·,则实数λ的取值范围是( )A.B.C.D.解析 设点M(x,y),由=λ,得(x-1,y)=λ(-1,1),所以 ①.因为·≥·,所以(1-x,1-y)·(1,-1)≥(-x,1-y)·(1-x,-y),所以1-x-1+y≥10、-x+x2-y+y2,化简得x2+y2-2y≤0 ②.将①代入②,得(1-λ)2+λ2-2λ≤0,即2λ2-4λ+1≤0,解得1-≤λ≤1+.因为M为线段BC上一点,且=λ,所以0≤λ≤1.综上,可知1-≤λ≤1.故实数λ的取值范围是.答案 C7.已知函数f(x)=x2+sin,f′(x)为f(x)的导函数,则f′(x)的图象是( )解析 f(x)=+sin=+cosx.所以f′(x)=-sinx是奇函数,排除B,D.令h(x)=-sinx,得h′(x)=-cosx;当x∈时,cosx>,所以h′(x)<0,故函数y=f′(x)在区间上是减函数,A项正确.答案 A8.已知双曲11、线C:-=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,以线段F1F2为直径的圆与C的渐近线在第一象限的交点为P,且12、PF113、-14、PF215、=2b.设C的离心率为e,则e2=( )A.B.C.D.解析 由题意知F1(-c,0),F2(c,0),以F1F2为直径的圆的方程为x2+y2=c2,过第一象限的渐近线方程为y=x,联立得解得所以P(a,b).因为16、PF117、-18、PF219、=2b,所以-=2b,结合b2=c2-a2,整理得c4-a2c2-a4=0,所以e4-e2-1=0,所以e2=.因为e>1,所以e2=.答案 B二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题20、给出的四个选项中有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.9.已知双曲线C:x2-=1,则( )A.双曲线C的离心率等于半焦距的长B.双曲线y2-=1与双曲线C有相同的渐近线C.双曲线C的焦点到渐近线的距离为2D.直线y=kx+b(k,b∈R)与双曲线C的公共点个数只可能为0,1,2解析 双曲线C:x2-=1的焦点在x轴上,且a=1,b=2,c=,渐近线方程为y=±2x.对于A,双曲线C的离心率为=,故A正确;对于B,双曲线y2-=1的渐近线方程为y=±x,与
3、x2-8x+7<0},则A∩B=( )A.(-1,2)B.(2,7)C.(2,+∞)D.(1,2)解析 由题意知,A={x
4、x<2},B={x
5、16、17、1-i)=1-i,在复平面内的对应点为G.故选C.答案 C3.《九章算术》中,将如图所示的几何体称为刍寰,底面ABCD为矩形,且EF∥底面ABCD,EF到平面ABCD的距离为h,BC=a,AB=b,EF=c,则=2时,=( )A.B.C.D.1解析 因为=2,所以VB-CDEF=2VE-ABD,又VB-CDEF=VB-EFD+VB-CFD,且VE-ABD=VB-CFD,∴VB-EFD=VB-CFD,∴S△EFD=S△CFD,∴EF=CD,b=c.故选D.答案 D4.自2019年12月以来,在湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,研究表明,该新型冠状病毒具有很强的传染性.各级政府8、迅速反应,采取了有效的防控阻击措施,把疫情控制在最低范围之内.某社区按上级要求做好在鄂返乡人员体格检查登记,有3个不同的住户属于在鄂返乡住户,负责该小区体格检查的社区诊所共有4名医生,现要求这4名医生都要分配出去,且每个住户家里都要有医生去检查登记,则不同的分配方案共有( )A.12种B.24种C.36种D.72种解析 先将医生分为三组,再进行排列,则不同的分配方案总数为CA=36(种).故选C.答案 C5.为比较甲、乙两名高二学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为5分,分值高者为优).根据测验情况绘制了如图的六大素养指标雷达图,则下列叙述正9、确的是( )A.乙的数据分析素养优于甲B.乙的数学建模素养优于数学抽象素养C.甲的六大素养整体水平优于乙D.甲的六大素养中数据分析素养最差解析 由雷达图得到如下数据:数学抽象逻辑推理数学建模直观想象数学运算数据分析甲454545乙343354由上表可知应选C.答案 C6.已知A(1,1),B(0,1),C(1,0),M为线段BC上一点,且=λ,若·≥·,则实数λ的取值范围是( )A.B.C.D.解析 设点M(x,y),由=λ,得(x-1,y)=λ(-1,1),所以 ①.因为·≥·,所以(1-x,1-y)·(1,-1)≥(-x,1-y)·(1-x,-y),所以1-x-1+y≥10、-x+x2-y+y2,化简得x2+y2-2y≤0 ②.将①代入②,得(1-λ)2+λ2-2λ≤0,即2λ2-4λ+1≤0,解得1-≤λ≤1+.因为M为线段BC上一点,且=λ,所以0≤λ≤1.综上,可知1-≤λ≤1.故实数λ的取值范围是.答案 C7.已知函数f(x)=x2+sin,f′(x)为f(x)的导函数,则f′(x)的图象是( )解析 f(x)=+sin=+cosx.所以f′(x)=-sinx是奇函数,排除B,D.令h(x)=-sinx,得h′(x)=-cosx;当x∈时,cosx>,所以h′(x)<0,故函数y=f′(x)在区间上是减函数,A项正确.答案 A8.已知双曲11、线C:-=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,以线段F1F2为直径的圆与C的渐近线在第一象限的交点为P,且12、PF113、-14、PF215、=2b.设C的离心率为e,则e2=( )A.B.C.D.解析 由题意知F1(-c,0),F2(c,0),以F1F2为直径的圆的方程为x2+y2=c2,过第一象限的渐近线方程为y=x,联立得解得所以P(a,b).因为16、PF117、-18、PF219、=2b,所以-=2b,结合b2=c2-a2,整理得c4-a2c2-a4=0,所以e4-e2-1=0,所以e2=.因为e>1,所以e2=.答案 B二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题20、给出的四个选项中有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.9.已知双曲线C:x2-=1,则( )A.双曲线C的离心率等于半焦距的长B.双曲线y2-=1与双曲线C有相同的渐近线C.双曲线C的焦点到渐近线的距离为2D.直线y=kx+b(k,b∈R)与双曲线C的公共点个数只可能为0,1,2解析 双曲线C:x2-=1的焦点在x轴上,且a=1,b=2,c=,渐近线方程为y=±2x.对于A,双曲线C的离心率为=,故A正确;对于B,双曲线y2-=1的渐近线方程为y=±x,与
6、17、1-i)=1-i,在复平面内的对应点为G.故选C.答案 C3.《九章算术》中,将如图所示的几何体称为刍寰,底面ABCD为矩形,且EF∥底面ABCD,EF到平面ABCD的距离为h,BC=a,AB=b,EF=c,则=2时,=( )A.B.C.D.1解析 因为=2,所以VB-CDEF=2VE-ABD,又VB-CDEF=VB-EFD+VB-CFD,且VE-ABD=VB-CFD,∴VB-EFD=VB-CFD,∴S△EFD=S△CFD,∴EF=CD,b=c.故选D.答案 D4.自2019年12月以来,在湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,研究表明,该新型冠状病毒具有很强的传染性.各级政府8、迅速反应,采取了有效的防控阻击措施,把疫情控制在最低范围之内.某社区按上级要求做好在鄂返乡人员体格检查登记,有3个不同的住户属于在鄂返乡住户,负责该小区体格检查的社区诊所共有4名医生,现要求这4名医生都要分配出去,且每个住户家里都要有医生去检查登记,则不同的分配方案共有( )A.12种B.24种C.36种D.72种解析 先将医生分为三组,再进行排列,则不同的分配方案总数为CA=36(种).故选C.答案 C5.为比较甲、乙两名高二学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为5分,分值高者为优).根据测验情况绘制了如图的六大素养指标雷达图,则下列叙述正9、确的是( )A.乙的数据分析素养优于甲B.乙的数学建模素养优于数学抽象素养C.甲的六大素养整体水平优于乙D.甲的六大素养中数据分析素养最差解析 由雷达图得到如下数据:数学抽象逻辑推理数学建模直观想象数学运算数据分析甲454545乙343354由上表可知应选C.答案 C6.已知A(1,1),B(0,1),C(1,0),M为线段BC上一点,且=λ,若·≥·,则实数λ的取值范围是( )A.B.C.D.解析 设点M(x,y),由=λ,得(x-1,y)=λ(-1,1),所以 ①.因为·≥·,所以(1-x,1-y)·(1,-1)≥(-x,1-y)·(1-x,-y),所以1-x-1+y≥10、-x+x2-y+y2,化简得x2+y2-2y≤0 ②.将①代入②,得(1-λ)2+λ2-2λ≤0,即2λ2-4λ+1≤0,解得1-≤λ≤1+.因为M为线段BC上一点,且=λ,所以0≤λ≤1.综上,可知1-≤λ≤1.故实数λ的取值范围是.答案 C7.已知函数f(x)=x2+sin,f′(x)为f(x)的导函数,则f′(x)的图象是( )解析 f(x)=+sin=+cosx.所以f′(x)=-sinx是奇函数,排除B,D.令h(x)=-sinx,得h′(x)=-cosx;当x∈时,cosx>,所以h′(x)<0,故函数y=f′(x)在区间上是减函数,A项正确.答案 A8.已知双曲11、线C:-=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,以线段F1F2为直径的圆与C的渐近线在第一象限的交点为P,且12、PF113、-14、PF215、=2b.设C的离心率为e,则e2=( )A.B.C.D.解析 由题意知F1(-c,0),F2(c,0),以F1F2为直径的圆的方程为x2+y2=c2,过第一象限的渐近线方程为y=x,联立得解得所以P(a,b).因为16、PF117、-18、PF219、=2b,所以-=2b,结合b2=c2-a2,整理得c4-a2c2-a4=0,所以e4-e2-1=0,所以e2=.因为e>1,所以e2=.答案 B二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题20、给出的四个选项中有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.9.已知双曲线C:x2-=1,则( )A.双曲线C的离心率等于半焦距的长B.双曲线y2-=1与双曲线C有相同的渐近线C.双曲线C的焦点到渐近线的距离为2D.直线y=kx+b(k,b∈R)与双曲线C的公共点个数只可能为0,1,2解析 双曲线C:x2-=1的焦点在x轴上,且a=1,b=2,c=,渐近线方程为y=±2x.对于A,双曲线C的离心率为=,故A正确;对于B,双曲线y2-=1的渐近线方程为y=±x,与
7、1-i)=1-i,在复平面内的对应点为G.故选C.答案 C3.《九章算术》中,将如图所示的几何体称为刍寰,底面ABCD为矩形,且EF∥底面ABCD,EF到平面ABCD的距离为h,BC=a,AB=b,EF=c,则=2时,=( )A.B.C.D.1解析 因为=2,所以VB-CDEF=2VE-ABD,又VB-CDEF=VB-EFD+VB-CFD,且VE-ABD=VB-CFD,∴VB-EFD=VB-CFD,∴S△EFD=S△CFD,∴EF=CD,b=c.故选D.答案 D4.自2019年12月以来,在湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,研究表明,该新型冠状病毒具有很强的传染性.各级政府
8、迅速反应,采取了有效的防控阻击措施,把疫情控制在最低范围之内.某社区按上级要求做好在鄂返乡人员体格检查登记,有3个不同的住户属于在鄂返乡住户,负责该小区体格检查的社区诊所共有4名医生,现要求这4名医生都要分配出去,且每个住户家里都要有医生去检查登记,则不同的分配方案共有( )A.12种B.24种C.36种D.72种解析 先将医生分为三组,再进行排列,则不同的分配方案总数为CA=36(种).故选C.答案 C5.为比较甲、乙两名高二学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为5分,分值高者为优).根据测验情况绘制了如图的六大素养指标雷达图,则下列叙述正
9、确的是( )A.乙的数据分析素养优于甲B.乙的数学建模素养优于数学抽象素养C.甲的六大素养整体水平优于乙D.甲的六大素养中数据分析素养最差解析 由雷达图得到如下数据:数学抽象逻辑推理数学建模直观想象数学运算数据分析甲454545乙343354由上表可知应选C.答案 C6.已知A(1,1),B(0,1),C(1,0),M为线段BC上一点,且=λ,若·≥·,则实数λ的取值范围是( )A.B.C.D.解析 设点M(x,y),由=λ,得(x-1,y)=λ(-1,1),所以 ①.因为·≥·,所以(1-x,1-y)·(1,-1)≥(-x,1-y)·(1-x,-y),所以1-x-1+y≥
10、-x+x2-y+y2,化简得x2+y2-2y≤0 ②.将①代入②,得(1-λ)2+λ2-2λ≤0,即2λ2-4λ+1≤0,解得1-≤λ≤1+.因为M为线段BC上一点,且=λ,所以0≤λ≤1.综上,可知1-≤λ≤1.故实数λ的取值范围是.答案 C7.已知函数f(x)=x2+sin,f′(x)为f(x)的导函数,则f′(x)的图象是( )解析 f(x)=+sin=+cosx.所以f′(x)=-sinx是奇函数,排除B,D.令h(x)=-sinx,得h′(x)=-cosx;当x∈时,cosx>,所以h′(x)<0,故函数y=f′(x)在区间上是减函数,A项正确.答案 A8.已知双曲
11、线C:-=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,以线段F1F2为直径的圆与C的渐近线在第一象限的交点为P,且
12、PF1
13、-
14、PF2
15、=2b.设C的离心率为e,则e2=( )A.B.C.D.解析 由题意知F1(-c,0),F2(c,0),以F1F2为直径的圆的方程为x2+y2=c2,过第一象限的渐近线方程为y=x,联立得解得所以P(a,b).因为
16、PF1
17、-
18、PF2
19、=2b,所以-=2b,结合b2=c2-a2,整理得c4-a2c2-a4=0,所以e4-e2-1=0,所以e2=.因为e>1,所以e2=.答案 B二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题
20、给出的四个选项中有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.9.已知双曲线C:x2-=1,则( )A.双曲线C的离心率等于半焦距的长B.双曲线y2-=1与双曲线C有相同的渐近线C.双曲线C的焦点到渐近线的距离为2D.直线y=kx+b(k,b∈R)与双曲线C的公共点个数只可能为0,1,2解析 双曲线C:x2-=1的焦点在x轴上,且a=1,b=2,c=,渐近线方程为y=±2x.对于A,双曲线C的离心率为=,故A正确;对于B,双曲线y2-=1的渐近线方程为y=±x,与
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