六单元口语交际-说感人的故事.docx

《六单元口语交际-说感人的故事.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学汉语七年级下册第六单元口语交际导学案年班姓名：日期：2015年月日课题：说感人的故事课型:口语交际课初备：亚松二中朱天玲研备：七年级备课组学习目标：1、自主选择合适的材料应用于是口语交际中。2、有条理地讲述一件感人的故事，并说出感动自己的原因。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂自研自探环节合作探究环节元素自学指导互动策略导学内容、学法、时间内容、形式、时间流程课前准备准备相关图片影像或书籍等资料。对子互学：对子间表现提升·质疑评价环节表现方案内容、方式、时间展示：总结归纳环节重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结随堂笔记学习积累阅读教材183页的相互讲，认真倾听，讲述感动自己的一件

2、口语交际内容，了给对方提出建议。事解本节课学习内（3分钟）每组以选派代表容和要求。等方式按顺序依次到讲台讲故事。（下一组进行点评打分）写提纲：题目：主要内容：小组群学：小组长建议：体验升华根据所准备的资主持。每组选出一1、可配以图片、录像料，编写提纲。个优秀作品，进行来展示（完成随堂笔记）集体修改。2、可适当加上动作。（预时：10分钟）3展示时要求声音洪亮，感情丰富，口齿清根据随堂笔记里楚，态度要大方。的信息，组织语4.脱稿言，练习大声说，力求语言表达准组内小展示确，得体。组长带领组员，明确展示任务，制定（预时：7分钟）展示方案，做好展（预时：18分钟）示前分工、组内预展。结尾：令我感动

3、的地方：等级评定：（预时5分钟）★基本掌握课堂内容，整理学案。★★掌握课堂内容，整理学案卷面整洁。★★★满足二星要求，并积极参与课堂，发表质疑。随堂检测（预时5分钟）补全自己的故事