魏店镇中心小学2015——2016学年第一学期学校工作计划.docx

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1、魏店镇中心小学2015——2016学年第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校教育教学工作以党的十八大大精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，以促进教育公平和让人民满意为出发点，以实践教育强县为主要目标，以课堂教学改革为主要动力和手段，以创建标准化学校为契机，切实把握发展机遇，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。二、工作目标1．修订和完善各项管理制度，不断提高管理水平。2．完善学校各项基础设施建设，进一步提升办学条件。3．坚持育人为先，德育为本，加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教

2、育，开展“安全校园我们在行动”的主题教育活动。4．以课堂教学改革为抓手，促教育教学质量提升，坚持特色办学。5．加大教师培训力度，提升教师队伍素质，提高教研教改能力。-1-6.加强标准化学校建设，为实现教育强县而努力。三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为最大的课程，着力探索如何实现德育的“三化”（生活化、仪式化、课程化），着力研究“以学定教”、“先学后教、当堂训练”的构建，着力研究“学本课堂”导学单教学的构建；以师为本，开展教学比赛活动，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提高教师运用信息技术教育手段的能力，提高教师打造

3、高效课堂的能力，提升学校的教育教学质量；以校为本，努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园，让学校的办学品位向纵深发展。四、工作措施（一）以德育为主导，加强学生思想道德教育1．确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务，加强德育的针对性、时代性和实效性，着力探索如何实现德育的“三化”（生活化、仪式化、课程化）。开展“爱与责任”师德师风活动，并组织教师开展“我身边的共产党员”演讲竞赛和班主任经验交流会，切实加强未成年人思想道德建设。推进“家校平台”的功效，努力打造市级“先进家长”学校。2．抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《中小学生

4、日常规范》各项规定；落实班主任工作目标责任-2-制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化的养成教育效果。3.创新德育常规活动开展形式，思考有创意并能调动师生积极性的教育方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育的目的。坚持每周一的升旗仪式，开展“校园之星”评选活动。强化校风、学风、

5、班风教育活动，营造良好的教育氛围。4．强化待合格学生的转化与提高措施，健全教学质量监测体系，把帮扶学习困难、品行困难和经济困难学生的工作切实落实到日常的教育教学中去。要多给学生以成功的体验，缩小两极分化的差距，使每个学生得到不同的发展。（二）规范学校管理，强化工作执行力，提高校园管理水平1.继续完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。2.实行“四项”管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管-3-理。号召全体教职工在做好本职工作

6、的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。各项工作责任到人，层层落实。全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现目标而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的管理方法，建立“校长布置任务——各主任带头——各班级教师履职”的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节、重视过程，进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，

7、一抓到底，实行工作责任追究制。3.加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康。培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。（三）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台1．师德教风常抓不懈，塑造良好教师形象。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习先进教师的优秀事迹，营造良好的师德氛围，树立良好的教师形象。以师德活动为载体，不断提高教师师德修养，强化师德教风建设。以“创建学习型组-4-织，争做学习型教师”为活动主线，深入开展向身边优秀教