2015—2016学年第一学期学校工作计划.doc

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1、2015—2016学年第一学期学校工作计划2015—2016学年第一学期学校工作计划2015—2016学年第一学期学校工作计划2015—2016学年第一学期学校工作计划2015—2016学年第一学期学校工作计划201—2016学年第一学期学校工作计划　　新的一学期开始了，新的学期对于我和学校以及我的同事们说，应该是一个新的开始。因为在这一学期里，我们将背负着上一学年教训，俯下身子开始一路前行。也许我们在前行的路上还会有挫折甚至是失误，但是我们坚信，只要心中有明确的目标，我们的前面就会有艳阳天。　　一、时刻绷紧学校安全的“绳”　　安全工作是个“一

2、”，其他工作都是“零”，有了“一”，“零”才会有意义，没有了“一”，再多的“零”也仅仅是零而已。　　1、以父母之心关注学生甲型h1n1流感的预防　　甲型h1n1流感传染性强，影响性大，因此学校高度重视，成立以校长为组长的专门防控小组，全校动员，全员参与，力争师生不受其影响，确保学校正常教育教学秩序的进行。　　2、学习运用各种法律法规，为师生权益和学校发展保驾护航　　本学期结合法制学校的创建，组织师生广泛接触各种相关的法律法规，让法律法规为师生健康及合法权益保驾护航。同时学校也结合对相关法律法规的学习，充分利用各种法律法规，净化学校办学环境，强化

3、学校的法律保证，让学校在一个优化的环境中健康发展。　　3、抓禁烧，防白蛾，关注学校生态安全　　本学期，按照党委政府的各项部署，我们高度重视美国白蛾的防治工作，定时进行药物防治，按时进行物理防治，确保树木枝繁叶茂，生态良好。另外禁烧也是学校的一项常规工作，我们将汲取往年的经验，结合党委政府部署的新情况，新任务开展工作，不仅保证本校内不冒一股烟，不点一把火，同时利用学生教育广大家长，把行动统一到党委政府的部署上，以保证生态安全。　　4、常规安全要常抓不懈　　学生的交通安全，食品卫生安全，学校的设施安全等等常规安全学校要一如既往，高度重视，常抓不懈。

4、按照安全领导小组的分工，各司其职，不仅给学生讲清楚，讲明白，教师也要严格落实一岗双责责任书的要求，时刻以父母之心关注每一个孩子的安全。学校要加大“610”办公室的工作力度，在各个环节上做好相关工作，力争让学生在一个良好的环境中成长。　　二、随时随地绷紧教学的“弦”　　学校要按照区教育局颁发的一个《规程》，两个《方案》开展教学工作。教导处要印发到每一个教师处，各教研组要利用教研活动时间认真组织学习，吃透精神，把握实质，结合学校实际创造性地落实，切实为我校教学工作把好脉，服好务。　　1、抓好集体备　　教导处要研究如何把集体备落到实处，选出中心发言人

5、，落实好领导干部包教研组制度，抓好集体备的时效性，切实从头上为教学质量的提高打下坚实的基础。　　2、落实好教学的上，作业，考核等环节　　学校要加大听的力度，在听中力争发现问题，解决问题，尽最大可能提高学校提高堂教学的效率。教师要重视学生作业的批改和反馈，要认真记录好作业批改记录，做到指导学生，辅导学生有的放矢。学校要加大学生日常知识过关的力度，教师要精心出题，认真组织，及时发现学生的不足和自己教学中存在的问题加以修正，保证教学成绩的逐步提高。　　3、加大补偿教育力度　　基于我校目前现状，加大补偿教育力度尤为重要。教导处要把它作为一个题研究，结合

6、我校实际，在如何落实补偿教育，如何提高补偿教育的有效性上下功夫。力争通过我们的努力，减少我校学困生的数量，提高我校优秀生的数量，从一个整体上一点一点提高学校的整体质量。　　4、重视教研和科研　　磨刀不误砍柴工。学校教导处要在抓好前面工作的基础上，重视教研租的日常教学研究，让校本教研真正发挥其相应的作用，为提高教师的专业化素质，促进教师的专业化发展奠定基础。科研工作是我校的弱项，教师普遍重教轻研，认为科研离我们很远，是费力不容出成绩的工作，造成科研积极性不高。教导处要正确引导，让教师明白科研就发生在我们身边，抓住自己教学和堂中的某个环节深入探讨就

7、是研究，出了成果就是科研。让教师立足实际搞科研，为解决实际问题搞科研，或许能打开一条出路。　　、做好教学方面的其他工作　　教学工作千头万绪，教导处要合理分工，正确把握，力争在抓住核心工作不放手的前提下，做好其他日常工作，让日常工作为核心工作服务，从而更好地做好核心工作。　　三、时时处处把好学生的“脉”　　学生管理工作是我校的一项重要核心工作，鉴于目前学生中存在的突出问题，学校全体教职工都要随时研究学生，了解学生，把好学生的脉，从而有的放矢的管理学生。　　1、从纪律卫生管理入手　　纪律卫生两个方面是学生管理的魂。政教处要在深入了解学生的基础上，考

8、虑如何让学生养成良好的个人为什习惯，并在此基础上如何保持好班级卫生，维护好学校卫生。这是一个人一个学校的根本，在这个问题上没有商量的余地。　　纪律是维