小学语文教学论文：在阅读教学中培养学生的自学能力.docx

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1、小学语文教学论文：在阅读教学中培养学生的自学能力重视阅读教学提升自学能力关：教学自学能力摘要：自学能力是学生在已有的知基上，运用正确的学方法，独立地行学的一种能力。了开学生的智力，充分其学的极性，其在学中的主体作用，提高学生的整体素，我必在教学的程中，重培养学生的自学能力。正文：自学能力是学生在已有的知基上，运用正确的学方法，独立地行学的一种能力。指出：“要重培养学生的自学能力。要引学生极参加听写的践，重在践中学言，理解言，运用言。要教学生一些学方法，鼓励他采用适合自己的方法，主地行学。⋯⋯逐步培养学生的自学。”了开学生的智力，充分其学的极性，其在学中的主体作用，提高学生的整

2、体素，我必在教学的程中，重培养学生的自学能力。一、激学生的趣趣是人于接触、某事物，并力求参与相活的一种极意向。它能推学生去求知，开眼界，激励学生用心去研、学，提高学量。学感趣的学生，学会更加主，极，生愉快的情和主的意志努力状，从而提高自己学活的效率和效果。此，在教学程中，采用下列法来激学生自学的趣：1．以疑激趣：学生在学程中遇到疑，教因利，激起他自学的欲望和趣，所以，在指学生自学文是，我学生要一一想，尤其在“想”字下工夫，学会疑，疑。如《黄山奇石》一文，文根据黄山岩石名形相似的“奇”，通“猴子海”、“仙人指路”“、仙桃石”“、金叫天都”等石的具体描写，突出“很有趣”其。他奇石

3、。如“天狗望月”、“子球”、“仙女琴”一笔，形成空白。我可引学生扣“奇形怪状”，抓住岩石的名字，发挥想象里，分别说说这三块略写的岩石的样子。模仿前文描写的句式手法，把这三块岩石具体写下来。然后要求学生改写课文，把这三块岩石作为详写的内容，把原文中详写的四组岩石作为略写，开头结尾不变，进行更高层次的训练。再如教《飞夺泸定桥》一文，我引导学生注意敌人说的“飞过来吧的”“飞”和题目中的“飞”，使学生对两个“飞”字的含义产生疑问，经过查字典，联系具体的语言环境，反复阅读课文、议论，终于弄明白两个“飞”字的意思是截然不同的。但更重要的是激发起学生自学、钻研的兴趣，使他们懂得在阅读课文时

4、，要善于捕捉突出中心的关键字眼，并抓住反复推敲，才能更能更好地理解课文的内容。2．以境引趣：教师带领学生进入课文所讲的境界中，引起他们自学的兴趣。对《草原》《桂林山水》等文章，在教学时，充分利用挂图，幻灯片，再现书中所写的情境，播放配乐课文录音，视听结合。让学生从具体、鲜明的画面和生动、形象的语言描述中产生如见其人、如闻其声、如临其境的感觉。学生学习的积极性可高了。3．以读生趣：让学生反复朗读课文，以读激情，使他们产生浓厚的兴趣去自学课文。如教《再见了，亲人》一文，我采用了“以读激情，语音传情，以情悟文”的“知情合一”的教学方法，并配合采用“导语拨动情思”、“范读诱发情思”、

5、“多读激发情思”等方法，激发学生强烈的阅读兴趣和情感，使他们带着最佳的自学心境，进行品词品句，理解课文内容，收到了良好的学习效果。二、树立自学的信心。要真正使学生成为学习的主人，就必须想方设法让学生摆脱“你讲我听”的思想束缚，在堂上安排充足的时间让学生自学。我要求学生查字典，解决字、词、句、篇的一些误问题，阅读相关的课外书，补充一些必要的知识。还让他们自己去自已去分析课文，理解课文，提出问题，再从反复的读书中回答自己提出问题，让学生主动地、自觉地看书，积极动脑思考，在课堂上，对可讲可不讲而学生通过自学不能解决的问题，教师要适当加以引导，扶一扶，让其通过自学解决。要让每个学生都

6、有均等的学习机会，人人动手、动口、动目、动脑。要创造条件，让不同程度学生均有成功的可能。对在学习上取得成功的学生，及时加以肯定、表扬，让他们把成功的喜悦变成自学的动力，牢固地确立起自学的信心。三、教给自学的方法为了提高学生的自学的能力，教师必须在阅读教学中适时地把“钥匙”——自学的方法交给学生，让学生自己手执钥匙，去打开语文的知识大门，读懂各类文章。如《少年闰土》一文的教学，我设计了多种练习，让学生边读边想边做练习，通过外貌看特点，理解语言知特点，分析动作抓特点，体会心理明特点，对比之中想特点，最后归纳出：闰土是个知识丰富、聪明能干，勇敢、机智的农村少年。在此基础上及时引导学

7、生归纳读写人文章时，抓住人物特点的方法：通过人物的外貌、语言、动作，来抓住人物的特点。对《飞夺泸定桥》一文的教学，则让学生围绕“怎样飞”“怎样夺”这两个重点去读课文，了解事情的经过，读懂课文。凭借这课的教学，让学生明确：读写事的文章时，应住抓事情的经过这一重点去品词品句，精读有关片段，弄懂课文。有的课文各段内容的写作方法相似，就精讲一段，启发学生用学到的方法去自学其它各段，这样做，有利于培养学生的自学能力。在教《落花生》一文，有学生提出：“落花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地