河北保定高阳中学18-19学度高一上12月抽考-物理.docx

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1、河北保定高阳中学18-19学度高一上12月抽考-物理物理试题〔考：90分；分：110分〕【一】〔本大共13小，每4分，共52分。每出的四个中至少有一哪一正确的，全部的得4分，漏得2分，多或不不得分〕1、看中所示烟囱冒出的烟和上的小旗，关于甲、乙两相关于房子的运情况，以下法正确的是()A、甲、乙两一定向左运B、甲、乙两一定向右运C、甲可能运，乙向右运D、甲可能静止，乙向左运2、A、B、C三物体同、同地、同向身做直运，如下是它运的位移－象，由象可知它在t0内()A.vA＝vB＝vCB.vA＞vB＞vC

2、C、t0刻之前A一直在B、C的前面D、A的速度一直比B、C的要大3、在一次演示中，一个小球在斜面上由静止开始，小球的距离和小球运程中的之的关系如下表所示.t/s0.250.51.02.0⋯x/cm5.02080320⋯由表能初步出小球的距离x和小球的t的关系式(k常数)()A、x＝ktB、x＝kt2C、x＝kt3D、无法判断4、如下是甲、乙两物体的v-t象，由可知〔〕A、甲做匀减速运，乙做匀加速运B、甲、乙两物体做相向运C、乙比甲1s身D、在0~2s内，甲的速度是大于乙5、一汽正在做匀加速直运，之初，速度

3、6m/s，运28m后速度增加到8m/s，那么()A、段运所用是2sB、段运的加速度是3.5m/s2C、自开始起，两秒末的速度是7m/sD、从开始起，通14m的速度是52m/s6、公交站的刹程可近似看作匀减速直运，站的初速度5m/s，加速度大小1m/s2.那么以下判断正确的是()A、站所需5sB、6s的位移12mC、站程的平均速度2.5m/s5＋4D、前2s的位移是x＝vt＝2×2m＝9m7、为了求出楼房的高度，让一石子从楼顶自由下落，假设空气阻力不计，那么测出以下哪个物理量的值就能计算出楼房高度。(重力

4、加速度g)()A、石子下落时间B、石子落地的速度C、下落第1s内的位移D、石子通过最后1m所用的时间8、人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如下图、以下说法正确的选项是()A、人受到重力和支持力的作用B、人受到重力、支持力和摩擦力的作用C、人受到的合力不为零D、人受到的合力方向与速度方向相同9、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，那么弹簧的原长L原和劲度系数k分别为()A、L原＝0.02mk＝500N/mB、

5、L原＝0.10mk＝500N/mC、L原＝0.02mk＝250N/mD、L原＝0.10mk＝250N/m10、如下图，在倾角为θ的斜面上有一质量为m的光滑球被竖直的挡板挡住，那么球对斜面的压力为〔〕AmgcosθBmgtgθCmg/cosθDmg11、水平地面上的物体受一水平力F的作用，如右图所示，现将作用力F保持大小不变，沿逆时针方向缓缓转过处于静止状态，那么在此过程中，物体对地面的正压力情况是()A、FN先变小后变大B、Ff先变小后变大C、FN先变大后变小D、Ff先变大后变小180°，在转动过程中

6、，物体一直FN和地面给物体的摩擦力Ff的变化12、如下图，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。假如把绳的大一些，那么球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的大小变化情况是〔〕A、F1增大，F2减小B、F1减小，F2增大C、F1和F2都减小D、F1和F2都增大长度增13、如右图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内、为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是()A、只增加绳的长度B、只增加重物的质量C、只将病人的脚

7、向左移动D、只将两定滑轮的间距增大【二】填空题〔共20分，把答案填在答题纸相应的横线上〕114、〔2分〕一辆汽车在平直公路上从A站开往B站，在开始的5位移上平均速度为v，在4以后的5位移上平均速度为2v，这辆汽车全程的平均速度是________。15、〔2分〕如下图，合力大小为F，一个分力与合力之间的夹角300，那么另一个分力的大小最小值为___________。16、〔4分〕如下图,质量为m的木箱在推力F作用下沿水平面运动,F与水平方向的夹角为θ,木箱与水平面间的动摩擦因数为μ,那么水平面给木箱的支持力

8、为__________,木箱受到的摩擦力为________.17、〔4分〕如图，重为200牛的重物由ON、OM绳悬挂在天花板上，ONM=60，OMN=30，绳ON受到的拉力=______牛；绳OM受到的拉力=______牛〔结果保留三位有效数字〕18、〔8分〕用纳米技术处理过的材料叫纳米材料，其性质与处理前相比会发生特别多变化，如机械性能会成倍地增加，对光的反射能力会变得特别低，熔点会大大降低，甚至有特别的磁性质