高等职业院校人才培养工作评估.docx

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1、(精编)高等职业院校人才培养工作评估前言高等院校人才培养工作估，是国家高等院校以教学工作核心的人才培养工作的全方位、全程、全息式的合性估，是加高等教育宏管理与指，推高等院校健康展，探索建立高教育量控体系和估制度的一重要措。我院将于2009年10月迎接国家教育部高等院校人才培养工作估（以下称估）。通估可以上主管部更加重和支持我院的人才培养工作，促学院自按照教育律事，不断明确学指思想，更新学理念，持教育新，深化教学改革，改善学条件，加教学基本建，化教学管理，全面提高教育量和学效益。估工作是推学校建与展的一次重要机遇，也是我院各方面工作的大。目前，我院建工作已入了攻冲刺段，准确

2、把握建最新，理解掌握教育部、教育及我院相关文件精神，指我院各部更好地完成各估任意重大。此，我特本《通学院建宣手册（三）》，希望全院生工真学，以主人翁精神极参与估，做好估各准工作，在全院上下形成人人关心估，人人参与估的氛，并通“以促建、以促改、以促管、建合、重在建”，造我院极向上的精神貌和良好的校、教、学，使我院的学合力和教育教学量更上一个新台。通学院建工作指部二〇〇九年九月目录一、学院概况1.通辽职业学院简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3（）2.通辽职业学院院、系

3、、部简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（5）二、评建文件1.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（15）2.内蒙古自治区《高等职业院校人才培养工作评估方案》实施细则（试行）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20）（3.高等职业院校人才培养工作评估指标体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（26）4.通辽职业学院人才培养工作评估自评报告⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（36）三、评建知识问答1.通辽职业学院人才培养工作评估知识问答⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（49）2.深度访谈要点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57（）

5、3.说课要点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61（）4.通辽职业学院专业群⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯64（）5.通辽职业学院校徽解析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（65）通辽职业学院简介通学院是2004年4月内蒙古自治区人民政府批准、教育部案，在原通

6、教育学院（含通范学校）、内蒙古大通分校、通生学校等四所院校的基上合并建的一所全日制合性高等院校。学院以高等教育主，保留原中等教育和大程教育能，同承担面向社会的技能培和初中教教育培。是通市下工再就培基地、通市牧民移培基地、通市万人技能培基地、通市院校教教育培基地、内蒙古自治区部体育技能培基地、“全国三八旗集体”、通市“文明位兵”。学院坐落在景秀、交通便捷的通技开区，占地面803，建筑面14.6万平方米，建有教学楼、合室楼、医学楼、楼、体育、等不同功能的楼宇19座，藏48万册；建有校内各基地242个，有中霍煤集、正大清江、梅花生物科技、中国信等各校外基地109家；固定3.8亿

7、元，教学科研器近5000万元；校园网接入100M，教学用算机1386台，多媒体教室153个（8370个座位）；有国家技能定所。学院设有机电工程学院、食品与化工学院、药学院、护理学院、财经管理学院、师范学院、计算机与信息技术学院、体育学院、医学卫生系和公共教学部、基础医学部以及内蒙古电视大学通辽分校、附属医院和附属口腔医院等3个教学附属单位，开设机电与土建类、化工与食品类、医药卫生类、财经类、管理类、师范教育类、电子信息类等27个高职专业和21个中职专业，其中药学专业和护理专业为自治区级品牌专业，《护理学基础》等4门课程为自治区