江西高等职业院校人才培养工作评估

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1、江西省高等职业院校人才培养工作评估分项自评报告江西旅游商贸职业学院二0一一年十一月目录一、人才培养工作评估自评汇总表1二、分项自评说明21.领导作用21.1举办方责任21.2学校事业发展规划51.3办学目标与定位81.4对人才培养重视程度111.5校风与校园稳定152.师资队伍172.1专任教师172.2兼职教师213.课程建设243.1课程内容243.2教学方法手段263.3教学资料284.实践教学304.1顶岗实习304.2实践教学课程体系设计334.3实践教学条件354.4双证书获取385.专业

2、建设415.1特色专业建设416.教学管理446.1管理规范456.2学生管理486.3质量监控517.社会评价537.1生源537.2就业557.3社会服务58人才培养工作自评报告一、人才培养工作评估自评汇总表主要评估指标关键评估要素自评结果1．领导作用1.1举办方责任合格1.2学校事业发展规划合格1.3办学目标与定位合格1.4对人才培养重视程度合格1.5校风与校园稳定合格2.师资队伍2.1专任教师合格2.2兼职教师合格3.课程建设3.1课程内容合格3.2教学方法和手段合格3.3教学资源合格4．实践

3、教学4.1顶岗实习合格4.2实践教学课程体系设计合格4.3实践教学条件合格4.4双证书获取合格5．特色专业建设5.1特色专业建设合格6.教学管理6.1管理规范合格6.2学生管理合格6.3质量监控合格7.社会评价7.1生源合格7.2就业合格7.3社会服务合格自评结论通过61人才培养工作自评报告二、分项自评说明1、领导作用（举办方责任）评估指标领导作用考察要素1.1举办方责任自我评价合格重要考察内容（1）班子建设（数据平台编号2）（2）经费保障（数据平台编号5.1）依据说明一、班子建设1.管理体制江西旅游

4、商贸职业学院前身江西省商业学校创办于1964年，2000年9月始与江西财经大学合办开展高等职业教育，取得了良好的社会效益。2001年江西核工业技术学校成建制并入江西省商业学校，2002年4月经省人民政府批准与江西省旅游学校合并共同组建江西旅游商贸职业学院，隶属江西省供销社，是一所大专层次全日制普通高职院校。依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，学院制定了《中共江西旅游商贸职业学院委员会工作制度》、《中共江西旅游商贸职业学院党委会议制度》、《江西旅游商贸职业学院院长办

5、公会议制度》和《江西旅游商贸职业学院院务公开制度》等规章制度，建立了党委领导的校长负责制管理体制和运行机制。学院每年召开领导班子述职大会，由教职工进行民主评议。学院党政班子成员结构合理，班子团结，有很高的亲和力、凝聚力、感召力，勇于创新，具有多年的领导院校改革发展的经历，具有很强的领导能力与创新务实的作风，在学院兴办发展中起到了十分重要的作用。2.领导班子基本情况学院领导班子由赵恒伯等10名成员组成，领导班子成员均符合高等职业院校领导任职条件，并都具备中、高级职称，其中，正高职称5人，博士2人，硕士研

6、究生261人才培养工作自评报告人；学历及职称结构合理，专业互补适宜；班子中既有长期从事高等教育管理的领导，又有经验丰富的职业教育专家。其中，赵恒伯、范秀仁是江西省普通高校学科带头人，方卫武是江西省普通高校中青年骨干教师，他们多次获得中华全国供销总社、省教育厅优秀教学成果、优秀论文、优秀教材一、二等奖。其基本任职情况如下：序号姓名性别职务职称学历1赵恒伯男党委书记院长教授博士研究生2严筱琴女党委副书记副院长高级会计师、副教授大学3胡建东男党委副书记讲师大学4方卫武男院党委委员副院长教授硕士研究生5胡建华

7、男院党委委员副院长教授大学6杨福盛男院党委委员副院长副教授大学7邹文虎男院党委委员副院长高级讲师大学8范秀仁男院党委委员副院长教授博士研究生9刘中平男院党委委员纪检书记副教授硕士研究生10文玉菊女院长助理教授本科二、经费保障学院经费投入稳定，总收入逐年提高，资金状况良好。学院办学经费有保障，能够充分满足学院正常运行和建设发展的需要。近四年来，学院学费收入稳步增加，中央和地方财政投入有保证。主要佐证材料61人才培养工作自评报告1.学院领导干部任免文件2.上级对学院领导班子考核的相关材料3.学院党政班子基

8、本情况一览表4.学院领导班子学历证书、职称证书、任职资格证书1、领导作用（学校事业发展规划）评估指标领导作用考察要素1.2学校事业发展规划自我评价合格重要考察内容学校“十二五”教育发展规划61人才培养工作自评报告依据说明一、依据国家和江西省教育发展规划，科学制定学院“十二五”教育发展规划2011年，学院依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》、国家高等职业教育发展规划（2011－2015）》、《江西省中长期教育改革和发展规划（201