生活中的透镜_导学案.docx

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1、《生活中的透镜》导学案班级小组姓名【导学流程】目标预设-课前复习－自主学习－合作交流－课堂展示－点拨提升－反馈评价学习目标：1．了解透镜在日常生活中的应用。2．掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点3．掌握实像和虚像的主要特征重点:照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点1.投影仪上安装的是什么透镜？难点:照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点2.幻灯片与投影幕上的像哪个大，哪个小？3.哪一段是物距，哪一段是像距？课前复习：1、边缘厚中央薄的是透镜。边缘薄中央厚的是透镜4.为使银幕上获得的像是正立放大的像，幻灯片应如何放置？2、通过凸透镜和凹透镜光心的光线传播

2、方向。5.平面镜的作用是3、透镜对光的作用：凸透镜对光起作用。凹透镜对光起作用。自主学习：6.要使投影幕上的像大一些，应如何调节投影仪？一.照相机：（小组合作学习课本94页照相机的知识）三.放大镜：照相机成像原理图：自主学习：（小组合作参照课本Ｐ６４知识）动手实验：用放大镜看一看书本上的字．1.放大镜是什么透镜?2.放大镜成怎样的像？1.照相机前面的镜头是镜？3.在什么情况下才看到清晰的像？2.照像时，在底片上所成的像比被拍摄的景物大还是小？3.4.为使看到的像是更大些，应如何放置？像是正立的还是倒立的？4.像和物与凸透镜的距离谁大？四．实像和虚像二.投影仪：自主学习：（小

3、组合作参照课本Ｐ95知识）（1）实像：真实光线通过凸透镜折射后会聚所形成的像可以用（光屏承接得到）例如照相机、幻灯机所成的实像。特点：像和物在透镜的两侧，且是倒立的。完成实像的光路图（2）虚像：真实光线通过凸透镜折射后出射光线的反向延长线会聚成的像（光屏承接不到）例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。小结：1、照相机的镜头相当于，来自物体的光经过照相机镜头后在胶片上形成________________像。2、投影仪的镜头相当于，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜，使屏幕上成像。3、放大镜相当于，成像。当堂训练：1.照相机成

4、的是：_______、_________、________像；投影仪成的是_______、_________、________像。放大镜成的是像。2.在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。3.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：()A．凸透镜只能成实像B．凸透镜只能成虚像C．凸透镜只能成放大的像D．凸透镜既能成实像，又能成虚像4.窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下

5、的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：()A．凸透镜对光线有会聚作用B．装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜C．水对光线有会聚作用D．装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜5.手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：()A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像6.如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：()ABCD7.从圆形鱼缸的侧面看去,会看到鱼缸中的“鱼”特别大,这是因为圆形鱼缸相当于一个____

6、____,我们看到的是鱼的________________的像,.8.照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。9.测绘人员绘制地图，需要在直升机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（）A、正立缩小的实像B、倒立缩小的实像C、倒立等大的实像D、倒立放大的实像10.下列关于实像与虚像的说法中，不正确的是（）A、实像能用光屏接收，虚像不能B、实像能用眼看到，虚像不能用眼看倒C、实像可以拍照，虚像不能拍照D、实像是实际光线会聚而成，虚像不是