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时间:2019-07-06
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1、新拨中学八年级物理学科导学案编号036课题:生活中的透镜课型:展示引领课授课时间:201311备课人:周国庆班级姓名【学习目标】1.了解透镜在日常生活中的应用;2.知道照相机、幻灯机、放大镜成的像。3.通过讲解照相机的结构及制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理;4.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。【重点】凸透镜成像的几种情况的主要特征,模拟照相机成像时物距与像距的大小比较。【难点】通过观察照相机、投影仪、放大镜成的像,再经过分析、综合,得出它们成像的特点。【自主学习】1.照相时,物体离
2、照相机镜头比较 (填“远”或“近”),像是 (填“缩小”或“放大”)、 的(填“倒立”或“正立”)。2.投影仪上有一个相当于 的镜头,用投影仪观看投影片时的图案(物体)时,物体离投影仪镜头比较 (填“远”或“近”),像是 (填“缩小”或“放大”)、 的(填“倒立”或“正立”)。3.用放大镜看物体时,放大镜离物体要很 (填“远”或“近”),放大镜所成的像是【合作解疑及展示评价】阅读教材,完成下列问
3、题:一.照相机:(小组合作学习课本照相机的知识)照相机成像原理图:41.照相机前面的镜头是镜?2.照像时,在底片上所成的像比被拍摄的景物大还是小? 3.像是正立的还是倒立的? 4.像和物与凸透镜的距离谁大? 二.投影仪: (小组合作参照课本知识)1.投影仪上安装的是什么透镜?2.幻灯片与投影幕上的像哪个大,哪个小? 3.哪一段是物距,哪一段是像距? 4.为使银幕上获得的像是正立放大的像,幻灯片应如何放置
4、? 5.平面镜的作用是6.要使投影幕上的像大一些,应如何调节投影仪? 三.放大镜: 自主学习:(小组合作参照课本知识)动手实验:用放大镜看一看书本上的字.1.放大镜是什么透镜?42.放大镜成怎样的像? 3.在什么情况下才看到清晰的像? 4.为使看到的像是更大些,应如何放置? 四.实像和虚像(1)实像:真实光线通过凸透镜折射后会聚所形成的像可以用(光屏承接得到)例如照相机、幻灯机所成的实像。特点:像和物在透镜的两侧,且是倒立的。完成实像
5、的光路图(2)虚像:真实光线通过凸透镜折射后出射光线的反向延长线会聚成的像(光屏承接不到)例:平面镜所成的虚像,放大镜所成的虚像。特点:物体和虚像位于凸透镜同侧,正立的。【达标检测】1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是()A.照相机B.放大镜C.投影仪D.潜望镜2.照集体照时,摄影师第一次试镜头发现两边的同学无法全部摄入,则摄影师()A.摄像师向前移,并将镜头向内缩B.摄像师向前移,并将镜头向外推C.摄像师向后移,并将镜头向外推D.摄像师向后移,并将镜头向内缩3.填一填:镜头成像特点(大小、倒正、
6、虚实)像距与物距比较像与物在透镜的(同、异侧)照相机投影仪放大镜4.照相机的镜头相当于一个 镜,在相当于的胶片上得到 的、 的,像。5.用照相机给某人拍完半身像后,改拍全身像,应( )A.缩短镜头与人的距离,同时增大镜头与底片间的距离;B.增大镜头与人的距离,同时减小镜头与底片间的距离;4C.只需要增大照相机与人间的距离;D.只需要减小照相机与人的距离。7.关于放大镜,如下说法不正确的是( )A.放大镜就是凸透镜B.用放大镜可得到物体倒立的像C.物体放在任何位置都可以得到放大的像D
7、.只有把物体放在凸透镜焦点以内,才能得到正立、放大的像8.常用体温计的刻度部分为三棱体,其正面呈圆弧形,这样就可看清体温计内极细的水银柱,以便于读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当于________,使我们能看到水银柱放大后的________像。9、用照相机照相时,物体在胶卷上形成()A、缩小的倒立实像B、放大的正立实像C、缩小的正立实像D、缩小的倒立虚像10、放映幻灯时,银幕出现的画面是幻灯片上画面的()A.正立放大的虚像B.正立放大的实像C.倒立放大的实像D.等大倒立的实像11、关于光学器材或设备
8、,下列说法正确的是()A.照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜B.使用幻灯机时,为了在屏幕上得到正立的像,幻灯片应倒立放置C.放大镜只能成放大的像D.“老花眼”是将像成在了视网膜的后面12.小张同学将一只薄凸透镜放在花盆前,通过透镜观察到的花是正立的,则()A.此时通过透镜看到的是花的缩小的虚像B.此时通过透镜看到的是花的放大的实像C.如果让透镜移近花盆一些,透镜所成的花的像将变大一些D.如果让透镜逐渐远离花盆,透镜所成的有可能是花的倒立实像13.手持一个凸透镜在窗
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