分数的简单计算导学案doc.docx

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1、《分数的简单计算》导学案审核人签字：授课学分数的简任课三年级数学课题年科单计算教师级课问题解决课课时2课授课型时时间教教学内容：教科书第99—100页内容及练习二十三的第1材分—3题。析1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有教关分数加减法的实际问题。学目标3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。重教学重点：会计算简单的同分母分数的加、减法。点难点教学难点：会解决简单的有关分数加减法的实际问题。教学方观察分析、概括推导。动手操作，合作交流。法教师准备：《问题评价导读单》；教学准《问题评价生成单》；黑白红各色纽扣30

2、个。备学生准备：阅读教材。教学环节时创设情景间一、激趣导2入，明确目分创设兴趣标钟情境二、自主合10创设解决作分问题情境钟教学过程设计教师行为期望的学生行为问题引入调整注意，发现问题各小组合作讨论学生小组内讨论共完成生成单上的问题，性问题，动手操作，自老师巡逻指导。主探究解决难点。三、展示交流，规范指导四、问题训练，巩固提升五、总结概括，情感升华板书设计151、认真听取。1、一生板书，其他同学分创设展示解决其他问题。钟与表演情2、规范指导。2、一生讲解，其他同学境3、师要及时点评。做好笔记。1、出示练习题112、在组间进行巡回指1、进行口算。.创设训练导。分2、探究方法。,情境3、

3、帮助差生解决问题。钟3、小组评价，解决问题。4、针对共性问题，进行科学指导。1、让学生用一句话概1、课堂内容回顾，小组2括学习体会。创设总2、教师总结，激发学讨论收获。分结情境生情感。2、学生代表谈体会和感钟受。分数简单加减分母不变，分子相加减。教学反思