文化生活第2单元复习.ppt

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1、第二单元文化传承与创新►考点一:文化的多样性1、含义：（文化多样性≠文化多元化）2、表现：3、特点：4、态度：（1）原因（2）原则①人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。②发展本民族文化的内在要求。③实现世界文化繁荣的必然要求。④只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩。►考点二:民族文化与世界文化的关系判断：1、文化是民族的，也是世界的。2、不同地域决定不同文化的发展。3、不同民族的文化可以相互融合、走向同一。4、欧美文化优于中华文化。►考点三:文化传播的途径和手段1、重要途径：商业

2、贸易、人口迁徙、教育。2、手段：口语、文字、印刷、电子和网络。易错点：1、互联网成为文化传播的主要手段。2、新传媒的出现，意味着旧传媒的消失。►考点四:文化交流的意义和态度1、意义：①推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；②外域文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。2、态度：①更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。②主动推动中华文化走向世界，增强中华文化影响力。文化交流是一个双向的过程。►考点五:传统文化1、含义：2、表现：3、特点：4、作用：5、态度：──继

3、承──发展历史性、继承性、相对稳定性、鲜明的民族性；取其精华、弃其糟粕；推陈出新、革故鼎新。一成不变──阻碍与时俱进──促进文化继承与发展的关系同一过程的两个方面文化继承文化发展必然要求根基目的继承的基础上发展，在发展过程中继承推陈出新,革故鼎新取其精华,去其糟粕必要前提►考点六:影响文化发展的因素1、生产力与生产关系的矛盾运动，决定社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。2、科学技术的进步。3、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。4、教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。全面认识教育的作

4、用知识角度教育作用文化的特点教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量文化与经济相互交融教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展文化与人教育有利于打造良好的文化环境，影响人，塑造人，促进人的全面发展文化交流教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化传承教育具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演重要角色►考点七:文化创新决定（源泉、动力）①社会实践文化创新反作用②文化发展的实质，就在于文化创新

5、。③我们生活在呼唤文化创新的时代。1、文化创新的源泉和作用（为什么要进行文化创新）►考点七:文化创新2、文化创新的途径①立足于社会实践。（根本途径）②继承传统，推陈出新。③面向世界，博采众长。④坚持正确方向，反对错误倾向。⑤发挥人民群众在文化创新中的主体作用。（主体）⑥推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。（基本途径）动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化“和而不同”的价值理念。作

6、品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。示例1（2011年浙江高考试题）文化继承文化创新文化传播①文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说，突出了文化和而不同的价值理念，体现了继承对发展的基础性作用。②文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最

7、高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新。③文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台，作品在交流中得到了传播。示例2.（2010年广东卷）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。结合材料，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。①立足社会实践。社会实践是清明文化创

8、新的根本途径。②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分，采用节约环保的绿色过节方式，注人体现时代要求的新内容。③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。④坚持正确方向。克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义‛等错误倾向。