人教版《151功》课件.ppt

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1、第一节功第十五章功和机械能1、结合实例知道机械功的概念教学目标2、能用生活、生产中的实例解释机械功的含义3、理解功的概念，知道使用任何机械都不省功导入生活中的功的含义丰富，有“贡献”、“成效”的意思。而力学里所说的“功”，吸收了“成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。力学中“功”的含义是什么？复习提问：１．放在桌面上的木块受到几个力的作用？FＮＧ２．用力拉在水平桌面上的木块，木块静止，木块则受到几个力的作用？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？FＮＧＦf哪个力的作用有了成效？ＦFＮＧf拉小车的力使小车向前

2、运动对小车作了功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。物体、小车、汽车受几个力？物体沿哪个力的方向移动了一段距离？是哪个力做了功？根据上面的实例，你知道用什么标准来判断是否做功吗？判断做功需要哪两个因素？根据做功的两个必要因素，你能想出不做功的例子吗？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆs必须需要，缺一不可．必要因素一、功的定义一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功二、做功的两个必备条件1．作用在物体上的力2．

3、物体在力的方向上移动的距离想一想：下面哪些情景有功存在图C杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。（劳而无功）分析：s＝０Ｆ≠０没有做功．（劳而无功）返回提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直（垂直无功)v光滑的冰面水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功.（不劳无功）练一练你背着书包走水平路到学校,你对书包是否做了功?你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?力的方向和物体移动的方向垂直,物体

4、在力的方向上没有移动距离，力没有做功有力作用在物体中,但物体没有移动距离，力没做功物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功不做功的三种情况：1、有力没有移动距离3、有力有距离，但力的方向与距离垂直2、移动了距离，但没有力三、功的计算功:力与在力的方向上移动的距离的乘积计算公式：功=力×力的方向移动的距离W=Fs符号的意义及单位：W-----功-----焦耳（J）F-----力-----牛顿（N）s-----距离-----米（m）1J=1N·m例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的

5、货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,F=F摩=800N马移动的距离s=3000mＷ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J答：马运货时做的功是2.4×106J。在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？10m50N100N解：W1=Fs=50N10m=500JW2=Gh=100N1.5m=150J箱子的重力做了多少功？W3=Fs=100N1

6、0m=150J[举一反三]要把这个物体运到高处，有哪些方法？用手直接把物体提上去．用杠杆把物体提上去．用动滑轮或滑轮组用力F直接将物体匀速提升hm，F对物体做功＝GhF人利用杠杆将物体匀速提升hm拉力F做的功动力臂为阻力臂的三倍使用动滑轮或滑轮组将重2N的物体匀速提升0.2m．动手实验：实验内容物重G（N）提升高度h（m）拉力F（N）实移距离S（m）用滑轮做功W用机械（J）不用滑轮W不用机械（J）12四、机械功原理用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离，但省力必然费距离，省距离则一定费力，既省力又省距离是不可能的。也就是说使用任

7、何机械都不能省功。这个结论叫做机械功原理。练一练1、重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为J，重力做的功为J。2、放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A、0JB、400JC、2000JD、2400J00B3、奥运会，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（）A、3×102JB、1×103JC、3×103JD、5×103JC4、用200N的力，在粗

8、糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则（）A、拉重车做的功多B、拉轻车做的功多C、拉两辆车做的功一样多D、无法确定C本课小结一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位力和物体在力的方