2014实验考试操作步骤及实验报告.doc

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1、实验一用天平和量筒测石块的密度实验步骤操作步骤1检查器材是否齐全，打开砝码盒观察，观察天平和量筒的量程、分度值2把天平放在水平桌面上，把游码拨至“0”调节横梁平衡3把石块放在左盘，砝码放于右盘（加砝码由大到小，最后移动游码）测出石块质量并记录。4砝码回盒、游码拨“0”、天平不动5向量筒中倒入适量水测出其体积V1并记录（读数时视线要跟凹液面底部相平）6将石块用细线拴好，缓缓没入水中，测出石块和水的总体积V2并记录。7计算出石块密度8把器材摆放整齐，复原。实验一用天平和量筒测石块的密度实验报告考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监考员签字：________1

2、、托盘天平的量程为分度值为量筒的量程为分度值为2、记录实验数据并求石块密度石块的质量m/g量筒中水的体积v1/cm3量筒中水和石块的体积v2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度（g/cm3）3、如何用天平和水测出空墨水瓶的容积？实验二观察凸透镜成像实验步骤操作步骤1（1）选择并检查实验器材是否完好、齐全（2）观察凸透镜的焦距并记录，观察光具座刻度范围及最小刻度值（3）在光具座上依次固定好透镜、光屏、蜡烛（点燃）（4）调整凸透镜、光屏、烛焰的中心在同一高度（要从侧面确认）2（1）移动蜡烛，使u＞2f（35cm），移动光屏直到出现清晰的像，观察像的性质、像距并记录（2）把蜡烛移向凸透镜

3、，仍保持u＞2f（25cm），移动光屏直到出现清晰的像（先大范围调节，再小范围调节，一定是两边模糊，中间清晰），观察像的性质、像距并记录（3）移动蜡烛，使f＜u＜2f（17cm），移动光屏直到出现清晰的像，观察像的性质、像距并记录（4）把蜡烛移向凸透镜，仍保持f＜u＜2f（13cm），移动光屏直到出现清晰的像，观察像的性质、像距并记录（5）移动蜡烛，使u＜f（5cm），移动光屏得不到像，移走光屏用眼睛透过凸透镜观察其成像的性质并记录3把蜡烛熄灭，依次取下凸透镜、光屏、蜡烛，把光具座放回原处实验二观察凸透镜成像实验报告考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监

4、考员签字：________1、（1分）观察凸透镜焦距为f=________cm;2、(4分)将实际情况填入下表：实验次数物距（cm）像距（cm）成像情况1放大2缩小3虚像3、当蜡烛远离凸透镜时像的大小如何变化？像距如何变化？实验三用天平和量筒测盐水的密度实验步骤操作步骤1检查器材是否齐全，打开砝码盒观察，观察天平和量筒的量程、分度值2把天平放在水平桌面上，把游码拨至“0”调节横梁平衡3将食盐水倒入小烧杯中约40ml。5把烧杯和盐水放在天平左盘中，砝码放于右盘（加砝码由大到小，最后移动游码）测出烧杯和盐水总质量并记录6砝码回盒、游码拨“0”、天平不动7向量筒中倒入适量盐水测出其体积V（

5、读数时视线要跟凹面底部相平）8测出剩余盐水和烧杯质量并记录，9算出量筒内盐水质量，并求盐水密度10把器材摆放整齐，复原。实验三用天平和量筒测盐水的密度实验报告考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监考员签字：________记录实验数据并求盐水密度烧杯和盐水的总质量（g）量筒中盐水的体积（cm3）剩余盐水和烧杯质量（g）量筒中盐水的质量（g）盐水的密度（g/cm3）实验四探究平面镜成像的特点实验步骤操作步骤1检查器材是否齐全。2在桌上铺上白纸，在白纸上竖直放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。3把点燃的蜡烛放在玻璃板前，在白纸上标注蜡烛的位置。4移动玻璃板

6、后未点燃的蜡烛，让它跟点燃的蜡烛的像重合。在白纸上标注蜡烛的像的位置。5观察像与物的大小并记录。6移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。7用刻度尺分别画出连接三组像与物的连线，并测出它们到玻璃板的距离并记录。8完成实验报告，整理器材、摆放整齐。实验四探究平面镜成像的特点实验报告考点：____场次：_____抽签号：_____得分合计：____监考员签字：________1、记录数据实验次数蜡烛到玻璃板的距离（cm）像到玻璃板的距离（cm）像的大小与物的大小1232、实验结论：（1）平面镜成像的大小与物体的大小。（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。（3）像与物的连线与

7、玻璃板。3、此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？答：。实验五探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关实验步骤操作步骤1检查实验器材，观察弹簧测力计的量程和分度值，并轻轻拉动秤钩2用细线将金属块系在弹簧测力计上，测出重力G，并记录3把金属块的约1/3浸入水中，读出测力计的示数F1，并记录3把金属块的约2/3浸入水中，读出测力计的示数F2，并记录4把金属块全部浸入水中，读出测力计的示数F3，并记录5把金属块全部浸入盐水中，读出测力计的示数F4并记