安市中考物理实验操作考试试题及实验报告.doc

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1、2018年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验A探究电流表的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题2、考试时间：15分钟。3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题：如何用电流表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电流表测量小灯泡电流时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。2、按右

2、图连接好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。4、将测量的电流值记录在下表中：被测物体电流I/A小灯泡五、实验完毕整理好器材。2018年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验A探究电流表的使用评分点操作考核内容满分得分1打开电键22将电流表串联在电路中33电流表的“+、－”接线柱连接正确34电流表量程选择合理25检查电路后闭合电键，电流表有示数26数据记录正确27整理器材、保持整洁。1合计15分实验合计得分监考教师签2018年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验B探

3、究电压表的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题：如何用电压表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电压表测量小灯泡电压时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。2、按右图连接好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。被测物体电压U/V小灯泡五、

4、实验完毕整理好器材。2018年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验B探究电压表的使用评分点操作考核内容满分得分2018年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校4、将测量的电压值记录在下表中：1连接电路时打开电键22将电压表与小灯泡并联33电压表的“+、－”接线柱连接正确24检查电路无误后合上电键，小灯泡发光25检查电路后闭合电键，电压表有示数26数据记录正确27整理器材、保持整洁。2合计15分实验合计得分监考教师签实验C探究凸透镜成像规律说明：1、考生除发现仪器有损坏

5、或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。3、满分15分42、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。温馨提示：1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好，并调整好它们的高度。一、提出问题：物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？二、猜想与假设：物体经凸透镜成实像、虚像时，物距与焦距的关系如何？三、制定计划与设计实验设计实验方案，制定实验步骤；四、进行实验与收集数据1、思考本实验的注意事项。2、按正确方法、步骤进行实验。3、将测量的数

6、据记录在下表中：五、分析与论证分析表中数据，对于实验前提出的猜想与假设正确吗？六、实验完毕整理好器材。2018年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验C探究凸透镜成像规律2、告知考生凸透镜的焦距为cm。实验序号像的性质物距u/cm1成实像2成虚像评分点操作考核内容满分得分1检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上安装秩序是否正确22点燃蜡烛13将蜡烛火焰、透镜和光屏移到一起调整，使它们中心高度相同24改变物距和像距使光屏上能呈现烛焰清晰的像25物距记录正确26减小物距用眼睛观察透镜中烛焰的虚像2

7、7物距记录正确。28整理器材、保持整洁。2合计15分实验合计得分监考教师签.2018年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告准考证号姓名学校实验D探究温度计的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。一、提出问题：如何使用温度计测量温度？二、猜想与假设：物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案。2、从桌面上选取实

8、验器材。四、进行实验与收集数据1、思考本实验的注意事项。2、按照要求安装好实验器材并进行实验。3、将测量的数据记录在下表中：评分点1操作考核内容注意观察温度计的量程和最小分度值满分1得分2温度计玻璃泡浸没在水中（各1分）23待温度计示数稳定时读数（各1分）24读数时温度计没有拿出水面（各1分）35冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀，不把温度计当搅拌器用36数据记录正确（各1分）27整理器材、保持清洁。2合