大道之行也公开课.ppt

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1、------《礼记》大道之行也文章出处选自《礼记·礼运》,《礼记》儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。“礼运”,《礼记》的篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。学法推荐大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。(宋·朱熹)朗读课文提示、要求:1、读准字音2、读清节奏3、读出韵味大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故/人/不独亲其亲,不独子其子,使/老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货/恶其/弃于地也,不必藏于己;力

2、恶其不出于身也,不必为己。是故/谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故/外户而不闭,是谓大同。译读课文:要抓准关键大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故/人/不独亲其亲,不独子其子,使/老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货/恶其弃于地也,不必藏于已;力/恶其不出于身也,不必为已。是故/谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故/外户而不闭,是谓大同.知识梳理1、通假字2、词类活用3、一词多义4、古今异义品读课文,思考问题1、实施“大道”都包含哪些内容?2、实施“大道”之后,会出现什么社会面貌?文章是从哪几个方面来说明“大同社会”的这些面

3、貌的?3、任何想像都是植根于现实土壤的,文中有无当时现实社会的影子?相似之处:“大同”社会“世外桃源”学毕存迹再学极易学思交替为师足矣请你以班级的名义发一封倡议书,号召大家为我们的大同学校而努力。

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