个人专业发展规划(高红霞).docx

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1、个人专业发展规划姓名高红霞性别女年龄26学历研究生职称中二教龄半年职务班主任所任学科英语个人2013年发展规划个人专业发展基础（一）优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。普通话也算是我的一大特长。（二）劣势分析：对初中生教学经验和班主任工作经验比较缺乏；个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看：　　（1）研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合初一学生的东西，不能结合学生的具体情况进行

2、备课。　　（2）教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。个人专业发展目标认真学习中学英语新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。　　充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的

3、老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。坚持自学考试，深入研究与学习教育教学理论知识。具体措施1．每月至少听两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，寻找良好的解决方法，上好课之后能及时写好课后反思。　　2．认真听老教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。每学期向全校教师开一堂汇报课。　　3．学习学科专业知识，多阅读教育、教学文章，不断提高自己的综合素养；共同钻研教材，努力上好每一堂课。　　4．积极参与课题研究，师徒认真进行1次/月的教学体会交流。　　5．每学期认真写好教学反思、

4、教学论文。　　所需要的学校支持希望学校可以配一名指导老师，通过听课，指导等方式提高教学水平。评议：单位：榆林实验中学姓名：高红霞日期:2013.12.4