如何让课堂动起来.docx

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1、如何让课堂动起来阳光课堂包括主动、互动、灵动。其具体的阐释为：温馨、和谐、民主、开放的课堂氛围的营造，是阳光课堂呈现的基础，追求“让生命唱歌的课堂”是阳光课堂的内涵特征，是高效课堂的体现，我们不仅追求“情知和谐”“情意浓浓”的课堂，而且追求“学法百态”“充满诗意”的课堂；不仅追求“赏识鞭策”“充满期待”的课堂，更追求维驰骋，个性张扬的课堂。以“活动”为载体，以“动感”为主旋律，通过生生间、师生间的互动、交流、合作，让学生在“动中说、动中思、动中创、动中学”，启迪思维，生成智慧，展现生命律动，焕发生命光彩。从阳光课堂的阐释中，让我感受到，课堂上让学生动起来是多么的重要。是的，让学生动起来了，学生

2、阳光了，课堂活跃了，课堂效益自然也就提高了，那么怎样才能让学生在乐中学、乐中思、乐中创，怎样让课堂动起来呢？如何让课堂动起来？目前的课堂教学还普遍存在着学生规规矩矩地坐着，面无表情地看着，唯唯诺诺地举手，小心翼翼地回答的局面，教师与学生之间只有不断地灌输，而缺乏交流，所以让课堂动起来多么迫在眉睫啊！想想在课堂上如能投其所好，为孩子提供一些“动”的时间和空间，充分发挥天性，相信会达到意想不到的效果的，接下来，我来说说我平时的一些做法。首先，创造良好的学习氛围，激发学生学习的动力。和谐融洽的师生关系是教学获得成功的保障。教师不但要组织教学活动，而且要保持良好和谐的师生关系。在课堂上，营造非常轻松自

3、然的学习环境，时刻告诉孩子要大胆得展示自己，说错了也没关系。说得好，大家报以热烈的掌声；说得不好，大家报以鼓励的掌声并不忘说上一句“没关系”。在教学中，教师还应运用活泼多样的手段来进行辅助教学，多运用多媒体来辅助教学，创设声像结合、图文并茂的课堂语言环境，从不同角度去刺激和感染学生，采用游戏进行教学也不失为活跃课堂气氛的一个好办法。同时，在语言训练中充分利用日常生活中常见的实物，实物贴近学生的生活，学生会特别感兴趣，这样，使他们思维活跃，处于最佳的学习状态。其次，充分利用活泼生动的语言，激发学生学习的兴趣，幽默的语言不仅具有生动风趣、含义深刻、感染力强等特点，而且能使课堂气氛变得轻松、愉快、活

4、泼。如果教师一味照本宣科，可以想象课堂会是多么枯燥乏味，学生剩下的就只有厌烦了。所以课堂上插入小笑话也是不错的方法，同时老师还可以通过角色变换，音调变换来制造幽默，这样，课堂气氛活跃起来，学生的注意力与集中了。最后，课堂上创设情景，让学生感受乐趣。在课前我经常让孩子站起来，动一动，做做以前学过的活动或唱唱小歌曲。然后再课中根据情景让孩子做动作，孩子都会积极参与了，整个课堂就活起来了。让我们共同努力，让课堂动起来吧！