教师礼仪案例.doc

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1、教师礼仪案例中国自古以来就是礼仪之邦，对于教师而言，遵守各项礼仪更是应尽的责任。以下我就有一则生活事例来谈谈我对于教师礼仪的理解。“叮呤呤”熟悉的下课铃声终于响起，早已饥肠辘轳的学生们，迫不及待地拿着自己的碗，争先恐后的到教室外面拿饭，盛汤。我一边维持着秩序，一边帮助他们盛汤。教室里外真是乱极了。正在这时，只听见“啊”的一声，我只觉手臂暖暖的，一看才发现，一位学生把刚盛的汤全都打翻在我的衣服上。顿时，我皱起了眉头，望着这件新衣服，我的心中燃起了一股愤怒之情，原本就在忙碌的我，早已被吵杂的声音以及争先恐后的学生惹怒了，现在，又是雪上加霜。我没好气地问道：“是谁把汤打翻的？

2、”教室里一下子安静下来，学生们都流露出惊恐的眼神，彼此对望着。过了不一回儿，一个学生一脸委屈的来到了我的面前，用他那焦急又带有口吃的语气对我说：“夏老师，我不是故意的，是有人推了我一下，所以......所以......”我再次望向整个班级，终于又有一个学生低着头，来到我的面前。他用极小的声音说：“是后面有人在推，所以，我才......”这时，其他学生长舒了一口气，他们知道了事不关己也就放心了。当我正准备责备这两个学生时，突然意识到了一个问题，那就是“安全”。如果，现在是夏天，大家都穿着单薄的衣服，那么，这么烫的一碗汤无论打翻在谁的身上，不是都会出事的吗？于是，我调整了一

3、下自己的情绪，把刚才的不愉快暂时放一放。我先请这两位同学坐到座位上，站在讲台前，对全班说：“同学们，老师提醒过大家许多遍了，无论做什么事都要遵守秩序，刚才，还好汤只是打翻在老师身上，老师身上的衣服比较厚，没有烫伤，如果现在是夏天，不就会有人受伤了吗？我希望大家引以为戒，从明天开始，不再会出现这样的事，好吗？”“好！”全班异口同声地说。这时，我悄悄地走到那两位学生面前，轻声说道：“今天的事就算了，以后要小心，知道了吗？”只见他们的脸上露出了放心的神色，我看得出他们知道自己错了，他们很有决心去改正的。通过这件事，我得到最大的启示就是：在教育学生时，首先要做到的就是放下个人的

4、情绪。试想，如果当时，我只是因为自己的新衣服而一味的去批评学生，那么，学生只是觉得自己把老师的衣服弄脏了，所以老师才会批评自己，他们并不会意识到这件事真正错在哪里。我很庆幸，在当时及时控制了自己的情绪，懂得分清事情的孰轻孰重，在任何情况下，都应以学生的教育为重，相形之下，老师的一点个人利益实在算不了什么。俗话说：十年树木，百年树人。作为老师，就应抓住生活中的点点滴滴，生活中的每一个小细节，身教重于言传。这就是教师礼仪的一种体现。教师在学生心中的形象是从平时的点点滴滴积累起来的，老师的一举一动，老师的一言一行，老师的每次情绪的流露都是教师礼仪的表现。而要学会控制自身的情绪

5、，把个人的利益放在一边，这才是教师礼仪的基础，只有一切从学生出发，才能把教育事业传承下去，发扬光大。礼仪不是规章，不是制度，而是一种习惯，一种气质。不用把礼仪看成一种负担，只要你真心的去关心每一个学生，那么，你的举手头足间所流露出来的就是一种礼仪。