幼儿礼仪教育案例.doc

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1、关爱他人——关心生病的小伙伴　　活动目的：　　1、体验生病小伙伴的感受，初步了解换位思考。　　2、学习用自己力所能及的、多样的方式向生病小伙伴表达自己的关心。　　活动准备：　　1、画纸、彩笔、胶水等。　　活动过程：　　一、引出话题　　这几天咱们班谁没来?他可能怎么了?　　教师告诉幼儿，××生病在家。　　1、引导幼儿体验生病小伙伴的感受　　以前你自己生病时有什么感觉?(痛苦、难受;烦闷、寂寞;想念老师和小朋友;因学不了本领而着急等。)　　你生病时希望别人怎么样?(希望别人关心我、问候我，小朋友想我、和我说话等。)　　想一想：现

2、在××生病在家会有什么感觉?　　2、引导幼儿体验生病小伙伴的心情，明白××会和自己生病时一样难受、烦闷、想念小朋友、希望有人关心等。　　3、讨论如何关心生病的小伙伴　　你们想××吗?我们怎样才能让他知道我们想他?　　××生病了，我们可以怎么关心他?可以为他做点什么?　　4、引导幼儿相互讨论、交流，并根据幼儿的回答，予以肯定或引导。如，肯定大家想去看望××的想法，引导幼儿思考：如果所有的小朋友都去他家，会不会影响他休息。　　小结：小朋友想的办法真好，××一定会特别高兴。　　延伸：　　方案1:折纸飞机送给小朋友(或者其他小手工)

3、。　　我们是不是也可以做个小礼物，等到生病的小朋友来园的时候送给他(她)。　　方案2:表演游戏。　　两个幼儿一组，一人表演身体不适者，另一个人表演主动去关心人的小朋友。请小朋友用各种方式去关心。