运用对比突出中心.doc

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1、运用对比突出中心三十四中学王晓云[学习目标]1、培养写作的目的意识；2、学会运用对比的写作手法，突显文章中心。[学习重点]学会运用对比的写作手法，突显文章中心。[学习难点]学会运用对比的写作手法，突显文章中心。[学习流程]一、导入新课由姚明与潘长江站在一起给人的印象导入作文中运用对比可以突出中心。二、指出问题1、五分之一的作文中心不明确。2、五分之四的作文有中心，但大部分作文中心不突出。三、技法指引　　　多用对比。“有比较才能有鉴别”，在正反双方的碰撞中，真善美的东西必将闪出耀眼的火花。盘点名家名

2、篇，如《再塑生命》、《紫藤萝瀑布》《走一步，再走一步》《蝉》《秋天的怀念》，不难发现，对比是写作上的关键词。　四、实战演练（一）读作文，明中心。（二）独立思考，用对比方法突出中心，并动手修改。（三）小组内讨论交流，修改文章，使中心突出。（四）小组推选代表展示交流、互评。五、谈收获感悟洗衣服七（1）班姜文龙每天都是妈妈给我洗衣服，可今天，妈妈却一定要我自己洗衣服，说什么可以锻炼我。我心想：“不就要偷懒吗，还需要这样说？我想着走到了卫生间，看到一大堆衣服，都快昏过去了，妈妈故意在一旁添油加火，我气不过

3、，说：“自己洗就自己洗，有什么大不了的”。我在盆子里倒了点热水，倒了一点洗衣粉在水里后，我就迫不及待的把衣服泡在水里，妈妈说洗之前必须先泡一会，所以我和妈妈看了十五分钟电视。我又回到了卫生间，水很凉了，刺骨的凉，所以我又倒了一点热水，开始洗了，我拿起我的校服和校裤，放在搓衣板上，轻轻搓了一下，好多黑水从衣服的各个部位流了出来。没想到，平时看起来好象干净的衣服是那么脏，水开始变黑了，我当时惊呆了，马上把水倒了，又从新倒了一点热水，在我的努力下，只花了三个小时就完成了这些工作，要知道，就是妈妈也需要四

4、个小时完成呀。我把衣服放入洗衣机里（妈妈故意让我自己洗，洗衣机洗不干净）脱水，衣服终于如新的一样展现在我面前。我把洗干净的衣服晾在阳台上，心想：好辛苦呀，我只是洗自己的衣服，可妈妈要洗全家人的衣服呀！那多辛苦呀！妈妈不像我，她很节省上，洗衣是用冷水洗的，那多凉呀！洗衣服要仔细认真，不然衣服洗不干净，在冬天，妈妈还在用凉水洗，她的手也冻裂了，我要快点长大，为父母分担生活的压力，做一个认真、仔细的人。