高二月考三(李英).doc

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1、高三年级冲刺高考数学理科模拟试卷细心解题祝你成功!一.选择题1.若是假命题,则()A.是真命题,是假命题B.、均为假命题C.、至少有一个是假命题D.、至少有一个是真命题2.掷一枚均匀的正六面体骰子,设A表示事件“出现2点”,B表示“出现奇数点”则P(AB)等于()(A)(B)(C)(D)3.用秦九韶算法计算多项式在时的值时,的值为:()A.-845B.220C.-57D.344.下图是把二进制数11111(2)化成十进制数的一个程序框图,判断框内应填入的条件是(  )[来源:Z。xx。k.Com]INPUTxIFx>100ANDx<1000THENa=

2、x\100b=(x-a*100)10c=xmod10x=100*c+10*b+aPRINTxENDIFENDA.i>5B.i≤4C.i>4D.i≤54.右边程序中如果输入x的值是623,则运行结果是()A.623B.326C.632D.2635.若直线l:与直线2x+3y-6=0的交点位于第一象限,则直线l的倾斜角的取值范围为(  )A.[30°,60°]B.(30°,90°)C.(60°,90°)D.[30°,90°]6.从长度为1,3,5,7,9五条线段中任取三条能构成三角形的概率是()A、B、C、D、3.某一个网站针对“是否同意恢复五一长假”进

3、行了随机调查,在参加调查的2600名男性公民中有1600名持反对意见,在2400名女性公民中有1300人持反对意见,在运用这些数据分析说明“是否同意恢复五一长假”与性别有无关系时,比较适合的方法是(  )A.平均数与方差B.回归分析C.独立性检验D.求概率1、(海珠区2014届高三上学期综合测试(二)某校300名高三学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图2所示,由图中数据估计此次数学成绩平均分为A.69B.71C.73D.75答案:C4.若某地财政收入x与支出y满足线性回归方程y=bx+a+e(单位:亿元),其中b=0.8,a=2,

4、e

5、≤0.5.如

6、果今年该地区财政收入10亿元,年支出预计不会超过(  ).A.10亿元B.9亿元C.10.5亿元D.9.5亿元10.已知正方形ABCD的边长为2,H是边DA的中点.在正方形ABCD内部随机取一点P,则满足

7、PH

8、<的概率为A.B.C.D.9.四个小动物换座位,开始是鼠、猴、兔、猫分别坐在1,2,3,4号位子上(如图),第一次前后排动物互换座位,第二次左右列动物互换座位,…,这样交替进行下去,那么第2013次互换座位后,小兔的座位对应的是(  )A.编号1B.编号2C.编号3D.编号410.下面给出了关于复数的四种类比推理:①复数的加减法运算可以类比多项

9、式的加减法运算法则;②由向量a的性质

10、a

11、2=a2类比得到复数z的性质

12、z

13、2=z2;③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有两个不同实数根的条件是b2-4ac>0可以类比得到:方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有两个不同复数根的条件是b2-4ac>0;④由向量加法的几何意义可以类比得到复数加法的几何意义.其中类比得到的结论错误的是(  )A.①③B.②④C.②③D.①④10.为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设定原信息为(),传输信息为,其中,运算规则为:,,,,例如原信息为111,则传输

14、信息为01111.传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息一定有误的是()A.11010B.01100C.10111D.0001110.甲、乙两位同学玩游戏,对于给定的实数,按下列方法操作一次产生一个新的实数:由甲、乙同时各抛一枚均匀的硬币,如果出现两个正面朝上或两个反面朝上,则把乘以2后再减去12;如果出现一个正面朝上,一个反面朝上,则把除以2后再加上12,这样就可得到一个新的实数,对仍按上述方法进行一次操作,又得到一个新的实数,当时,甲获胜,否则乙获胜。若甲获胜的概率为,则的取值范围是()A.B.C.D.二.填空题12.(1

15、3分)已知命题若非是的充分不必要条件,求的取值范围15.在区间中随机地取出两个数,则两个数之和小于的概率是。16.(10分)在区间[0,1]上任取三个实数x,y,z,事件A={(x,y,z)

16、x2+y2+z2<1}.则事件A的概率为.(∏/6)11.已知z=1+i,a,b∈R,若=1-i,则a+b=111.对于数列,若中最大值,则称数列为数列的“凸值数列”.如数列2,1,3,7,5的“凸值数列”为2,2,3,7,7;由此定义,下列说法正确的有__①④_________________.①递减数列的“凸值数列”是常数列;②不存在数列,它的“凸值数列”还是

17、本身;③任意数列的“凸值数列”是递增数列;④“凸值数列”为1,3,3,9的所有数列的个数为3.

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