天机云锦用在我.doc

《天机云锦用在我.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、天机云锦用在我湖北保康一中赵仁彩邮编441600近几年，一些材料连续多年频繁出现在众多高考佳作中，如苏武牧羊、昭君出塞、岳飞抗金、霸王乌江自刎、司马迁隐忍著《史记》、嵇康越名教而任自然……虽则都是在重复“昨天的故事”，但因为作者巧于点化，旧材料也能谱写出新篇章。现以庄子“濮水垂钓”的故事为例，看看近几年高考中，一些考生是如何分析材料，从不同角度找到与话题的契合点，从而点石成金的。一、一朵花里看世界。庄子濮水垂钓是表象，表象背后的本质是庄子视名利如粪土，淡泊明志，宁静致远的处世之道。“‘君子之仕也，行其义也’。然而偏偏有一个持竿不顾的庄

2、子，不蹈世俗渴望‘威福’之仕途，坚守心中追求之‘闲福’。面对楚王请他为相的要求，一句‘吾将曳尾于途中’，坚决地拒绝了世人钦羡的权贵与功名，拒绝了黑暗社会和残暴诸侯同流合污。”（2006年安徽考生《读史之悟》）一花一世界，一沙一天堂。透过现象看本质，文章自会透出一种理性的睿智之光。二、琵琶起舞换新声。庄子持竿不顾，独善其身，也并非人人赞同钦羡。请看2006年福建考生的《拒绝空白》片段：“我拒绝空白。拒绝庄子。拒绝他‘终生不仕’，愿化归于自然。”作者认为空白是生命中的盲点，主张积极入世，拥有充实的人生。反弹琵琶而又言之成理。三、祸兮福之所

3、倚。老子曰：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，凡事都有两面性，需辩证看待。庄子濮水垂钓，一方面是向王侯亮出宝剑，不为轩冕肆志，不为穷约趋俗；另一方面则是向飞鸟青草深情凝视，任风云变幻，相守于地球家园。唯其如此，庄子的一生才朝气蓬勃，光霁月明。2005年湖北考生的《出乎其外入乎其内》即是用辩证的眼光来看待庄子的。“持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之；他孤傲的心灵走不进混浊的仕途。他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出混浊秽气的世俗；他又入乎其内，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，‘享受’着逍遥的人生。

4、”四、横看成岭侧成峰。“那槁首黄馘的庄周，汉水垂钓的庄周，在夕阳西下中隐去了他的身影。我看见他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的岁月深处，远方的大哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱。于是我开始懂得，生有所息，不是简单的休整上路，而是一种无上的境界。”（2006浙江考生《生命如大河》）作者从庄子濮水垂钓的故事中看到的是一种生有所息的人生态度。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，其实，我们从这则故事中得到的启示又何止这些？庄子持竿不顾，曳尾于途中，于寂寞中坚持着一份守望，这孤独的风景也有一种动人的妩媚；“无意苦争春，一任群芳妒”，庄子

5、因恪守自我而升华为永恒；庄子远离人世的是非曲直，功名利欲，维护着千百年来文人拒绝权势媒聘的坚毅与从容……闪耀着炫目光辉的庄子，博大精深的庄子，我们所能看到的永远只是冰山一角。歌德说：“巨匠在限制中表现自己”，高考作文本来就是“戴着镣铐的跳舞”，如何在限制中表现自己，如何用有限的材料来应对万变的文题？转换思维天地宽，一材多用是捷径。天机云锦用在我，我的材料我做主。（本文刊于《学子读写》2007年第五期）