小沟中心小学五年级数学第二学期导学案集体备课活页.doc

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1、小沟中心小学五年级数学第二学期导学案集体备课活页学科＿数学＿年级五年级＿＿主备人＿王贵明＿执教人王贵明＿＿学习内容分数加减混合运算课时1课型新授课教材分析分数加减混合运算是分数加减运算的发展，是解决现实中诸多问题的需要。它的运算顺序和整数加减法混合运算的顺序相同。学习目标掌握两种类型的分数加减法混合运算的顺序和计算方法。培养学生分析问题和解决问题的能力以及用不同种方法解决同一问题的能力。重点、难点掌握两种类型的分数加减法混合运算的顺序和计算方法。培养学生分析问题的能力。教学准备课件导学过程教师活动预设学生活

2、动预设【准备诱发】播放课件，思考；森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？【我会自学】看课件思考；1、灌木林面积占公园总面积的，乔木林面积占公园总面积的，草地面积占公园总面积的。森林部分包括上面那些面积？2、你打算怎样列式？3+-这个算式只有加减法没有括号，按什么运算顺序来计算呢？4、想一想；整数、小数加减法混合运算的顺序是怎样的？5、第2小题中的“1”从哪里来？6、如果有括号，运算的顺序是怎样的？【点拨导思】1、分数加减法混合运算的顺序按从左到右的顺序计算。如果有括号先算括号里面的。2、也可以一次通分，

3、然后依次计算。【我会探究】+-+-=+-=+-=-==-===1--1-（+）=--=1-（+）=-=1-==讨论交流分数加减法混合运算的顺序和计算方法。（互相点评）【反馈测评】学生互动；要求两人一组交流本节课学习收获。【我能达标】各小组派代表演板118页做一做。（集体评议）教学反思