第一学期导学案集体备课活页.doc

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1、第一学期导学案集体备课活页学科：语文年级：一年级主备人：方永久学习内容2、四季课型：新授课第一课时教材分析这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象，学习目标1.认识11个生字，会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨、口、禾"。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。重点本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生

2、通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。难点让学生在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。教学准备大屏幕导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】【我会自学】【点拨导思】【我会探究】【反馈测评】【我能达标】板书设计：第一学期导学案集体备课活页学科：语文年级：一年级主备人：方永久学习内容2四季课型：新授课第二课时教材分析　这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象。学习目标　

3、1.初步理解课文内容，感受四季的特征。　2.认识11个生字，会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨、口、禾"。　3.能正确地朗读课文。重点识记生字，认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”难点理解课文内容，感受四季的特征。教学准备导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】【我会自学】【点拨导思】【我会探究】【反馈测评】【我能达标】板书设计：第一学期导学案集体备课活页学科：语文年级：一年级主备人：方永久学习内容四季课型：新授课第三课时教材分析初步感知课文，朗读课文，理解四季特

4、征。学习目标1.朗读课文，并背诵。2.指导书写，认识两种笔画，和四个偏旁。3、知道四季的特征，感受各个季节的美丽。重点难点教学准备导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】【我会自学】【点拨导思】【我会探究】【反馈测评】【我能达标】板书设计：第一学期导学案集体备课活页学科：语文年级：一年级主备人：方永久学习内容3、小小竹排画中游课型：新授课第一课时教材分析《小小竹排画中游》是一首诗歌,它主要通过对江南水乡的优美景色的介绍，让学生体会到江南的美丽,激发学生热爱家乡的思想感情。学习目标1．认真看图，理解图意。

5、通过看图学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2．学会两个新偏旁，“艹”草字头，“氵”三点水旁。3．学习6个词语，7个生字，读准字音，识记字形。4．通过学习短文，理解句义、词义。5．能正确、流利地朗读短文。重点读懂短文，理解句义、词义。难点学会新偏旁，识字，写字。教学准备音节、生字、词语卡片，图片，田格小黑板，投影片。导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】【我会自学】【点拨导思】【我会探究】【反馈测评】【我能达标】板书设计：第一学期导学案集体备课活页学科：语

6、文年级：一年级主备人：方永久学习内容3、小小竹排画中游课型：新授课第二课时教材分析《小小竹排画中游》是一首诗歌,它主要通过对江南水乡的优美景色的介绍，让学生体会到江南的美丽,激发学生热爱家乡的思想感情。学习目标　1、学会2个新偏旁：艹（草字头），氵（三点水）。　2、学会7个生字：木、禾、苗、竹、江、两、米。能读准字音，识记字形。　3、正确书写生字。　4、正确、流利地朗读短文。重点　识字、写字难点　识字、写字。教学准备卡片导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】【我会自学】【点拨导思】【我会探究】【反馈测

7、评】【我能达标】板书设计：第一学期导学案集体备课活页学科：语文年级：一年级主备人：方永久学习内容4.哪座房子最漂亮课型：新授课第一课时教材分析理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了许多新房，最漂亮的房子是小学堂。学习目标　1、认识12个生字。会写"了、子、门、月"4个字。认识2个笔画"横钩、竖钩"和4个偏旁"广、户、穴、尸"。　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。　3、理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了许多新房，最漂亮的房子是小学堂。重点认识生字，练习朗读。难点读好课

8、文，体会感情。教学准备　相关课件和图片。导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】【我会自学】【点拨导思】【我会探究】【反馈测评】【我能达标】板书设计：第一学期导学案集体备课活页学科：语文年级：一年级主备人：方永久学习内容4、哪座房子最漂亮课型：新授课第二课时教材分析理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了许多新房，最漂亮的房子是小学堂。激发学生爱国情怀，培养自信心，和作为中国小公民的自豪感。学