五年级科学导学案集体备课活页.doc

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1、五年级科学导学案集体备课活页学科年级主备人执教人学习内容我们需要清新的空气。课时1课型操作与观察实验（授新课）教材分析空气与人类朝夕相处，分秒也离不开。空气是呼吸的基础，它与水、阳光一样，是人类生存的一个重要物质条件。由于空气看不见摸不着，它的污染容易被人忽视。所以，保护空气、防止空气污染已是人类面临的重要课题，也是我们每人义不容辞的责任。本课将引导学生认识空气的污染，知道人类的生存需要清新的空气。学习目标1.了解人类活动对空气质量的不良影响。2．知道燃烧对空气造成污染的原因。3.仔细观察并能用已有的知识经验解释“纱布变黑”的原因。重点难点重点：向学

2、生进行保护环境的教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。难点：学生研究防治空气污染的方法。教学准备学生准备（提前一周布置）1.调查工厂排放烟尘废气、车辆排放烟尘、绿化带植物叶子上吸附的灰尘，可选自己喜欢的方式作好记录。（为保证安全，需家长协助。）2．打火机，蜡烛，纱布或白纸导学过程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】作为一名五年级学生，你知道哪些风景区，休闲的人们为什么爱到这些地方度假，清新的空气不仅使我们感到舒适，而且有益身体健康。我们需要清新的空气板书课题师述自学任务学生自学【点拨导思】点拨一，【反馈测评】【我会

3、自学】1，说出2---3个自然风景区。2，找出自然风景区的共同特点。3，生产生活中，有哪些行为污染着周围的空气。见教材中插图【准备】1.认识器材。2.注意操作事项。【探究】1.学生分工操作。2.观察并做好记载。3.小组讨论分析。【交流】【我能达标】