2014届高考目标考核奖励方案a(讨论稿).doc

《2014届高考目标考核奖励方案a(讨论稿).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、谷城县第二中学2014届高考目标考核奖励方案（讨论稿）一、指导思想以人为本，充分调动教师教学积极性，努力提高教育教学质量。确保完成县教育局下达的2014年高考任务，再创佳绩。二、备考目标结合本届生源实际，在高三年级组全体师生的共同努力下，2014年高考成绩力争完成县教育局下达的2014年高考任务。三、奖励办法1．高考奖励的原则是：既重视分数成绩，又重视工作过程；既兼顾公平，又激励先进，拉大奖金分配距离。2．奖金结构为四项：出勤奖、教学过程奖、高考成绩奖、管理奖。3．出勤奖：按人均1000元投入，依据学校考勤记录，取高三上、下两学期

2、考勤成绩之和作为每位教师的考核分数，折算每分对应值，计算每位教师的出勤奖。4．教学过程奖为两项：常规教学与过线率常规教学奖：按教学过程评估结果发放，教学过程评估由教务处和年级组共同负责。评估的主要内容为常规教学和课堂表现，采用查看备课材料、训练题批改等形式。按人均1000元投入，依据教务处关于备课组教师考核结果，取高三上、下两学期成绩之和作为每位教师的考核分数，折算每分对应值，计算每位教师的常规教学奖。上线率奖：以班为单位，班主任与课任教师捆绑，按同一标准计发，上线率低于60%不得奖，上线率达到70%，奖每人500元；上线率达到8

3、0%，奖每人700元；上线率达到90%，奖每人900元；上线率达到95%，奖每人1100元；上线率达到100%，奖每人1200元；（上线率＝各班实际高考过线人数（四批二及以上）/各班高考报名人数；带多班教师取多班平均值）。5．高考成绩奖以班级为核算单位。①各班文史、理工类每取得1个第一批省线人奖该班3M，取得1个第二批省线人奖该班2M，取得1个第三批省线人奖该班1M，取得1个四批一省线人奖该班0.8M，取得1个四批二省线人奖该班0.4M；复读生达到本科线按特殊贡献计奖，未达到本科线纳入班级核算。②各班任课教师按高考有效分核算各科教

4、师高考成绩奖。具体办法是：设平均奖、对准奖（有效分在有效人身上的）、非对准奖（有效分没在有效人身上的）三种。按3：5：2分配。如：上了1个第三批省线人，从学校奖励到班级奖金中，拿出其中的三成平均分配给本班带6门文化课的教师；剩余的七成按“有效分对准上线人奖金:有效分未对准上线人奖金=5:2”进行分配。其余批次省线人奖励方案依此类推。计算奖金时维持前一批分值高于下一批分值，并保持5:2比例，其中本批次有效分对准分值与前一批次未对准分值相同。如：第三批对准奖金：第三批未对准奖金：四批一对准奖金：四批二对准奖金＝25：10：10：4。③

5、各班体育、艺术类每取得1个本科省线人（双过线）奖该班1M，取得1个专科省线人（双过线）奖该班0.4M。其中对应50%分给体育、艺术专业课教师，剩余按3：5：2分配给本班带6门文化课的教师。体育、艺术类考生过专科线，同时单独文化也过专科线时，取25%奖专业科老师。④学校投入奖金总额减去出勤奖、教学过程奖、管理奖后除以各班M数之和，即为每M分得高考成绩奖金，据此算出各班奖金总额。⑤每个学生上线情况的计算取最高分值，不重复计算。6．管理奖分为以下几项。①班级管理奖：专门奖励班主任，数额为班级总奖金的10%。②年级管理奖：奖励蹲点年级校长

6、与年级主任，取班主任奖的第二名。7．高考奖金投入按人均4000元投入。8、特殊贡献奖：班级上一个一本另奖该班3000元，上一个二本另奖该班2000元，上一个三本另奖该班1000元。9．本方案未尽事宜以校党委决议为准。二〇一三年九月讨论意见：