体育课堂中学生学习习惯的探讨朱喜恩.doc

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1、学生学习习惯的探讨增城市实验小学朱喜恩在学习过程中，通过多次重复练习而巩固下来并成为需要的行动方式，这样会形成习惯。小学低年级是学生形成良好学习习惯的时期，我现在讲讲自己在课堂上培养低年级小学生良好习惯的方法。体育课都是室外课为主的，在低年级的小学生中，怎么样学会稍息、立正等等的正确动作，由学会到慢慢形成习惯，这是需要加强行为训练的，在对学生学习习惯进行训练的过程中，学生会由正确认识——严格训练——形成正确行为——强化训练——形成良好习惯。在这个过程中，严格训练是个重要的环节，在这个训练中我们可以穿插一些游戏、比赛在训练中，

2、这样会使学生不会厌倦这些重复的训练。在这个过程中，不会缺少一些比较突出，十分好动的学生，针对这些有不良习惯的，我们需要耐心教育，先弄明白他为什么会形成这样的习惯，再由这个原因下手，与学生耐心沟通，以它为根，想出解决的方法，让学生明白正确的行为，正确的动作姿势，由学会到到慢慢形成习惯。在学习习惯的形成中，当然是不会少了利用赞许、表扬、奖赏等方法去激励和表扬学生，这是个能是学生自觉形成好习惯的方法。习惯的形成不是一朝一夕的，尤其在体育课堂中，更加需要长期的反复训练才能形成习惯。