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时间:2021-03-06
《高效课堂导学案四年级数学《植树问题》导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《植树问题》导学案学科:数学年级:四年级编写人:编写时间:学习目标:1、我能发现植树问题中,种树棵数与间隔数之间的关系。2、我能运用这一知识,解决解决植树问题。环节设置自研自探合作探究展示交流时间划分15分钟20分钟30分钟学习内容及相应方法1、沿公路的一侧种树,每相邻2棵树之间的空隙看做一个间隔,路的两端都要种。想一想,2棵树之间有几个间隔?3棵树之间又有几个间隔?4棵树呢?5棵树呢?6棵树呢?把公路看做一条线段,画图看一看。线段图如下:2棵树:3棵树:4棵树:5棵树:6棵树:你发现了什么?两端都种时,种的棵树比间隔个
2、数。2、沿着一条长18的直路种树,每隔3米种一棵。(想一想,一共有几个间隔?)(1)路的两端都种,一共要种几棵树?(2)路的一端种、一端不种,一共要种几棵树?(3)路的两端都不种,一共要种几棵树?1、四人小组(1)互相说说自研1中你的发现。根据自研1中的线段图,小组长带领小组成员一起完成下表,总结发现,并记住结论。种的方法种的棵树间隔个数路的两端都种2我的发现:两端都种时,种的棵数=间隔个数+。(2)根据自研2中的线段图,小组长带领小组成员一起完成下表,总结发现,并记住结论。种的方法种的棵树间隔个数两端都种一端种、一端不
3、种两端都不种你发现了什么?①两端都种:种的棵数=间隔个数+。②一端种、一端不种:种的棵数=。③两端都不种:种的棵数=间隔个数-。(3)小组长检查本组成员是否记住结论,及导学稿完成情况。2、八人共同体(1)抽签后讨论准备展示内容。(2)预演。展示方案一园林工人沿公路的两侧植树,每隔8米种一棵,一共种了70棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远?展示方案二在一条全长2千米的街道两侧安装路灯(两端都不安装),每隔50米安一座。一共要安装多少座路灯?展示方案三圆形滑冰场的一周全长是150米。如果沿着这一圈每隔15米安装一盏灯,一共需
4、要安装几盏灯?展示方案四一根木头长10米,要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟,锯完一共要花多少分钟?3、我能运用这一知识,解决相关的实际问题。达标检测:1、P112练习二十的2题。2、P122P112练习二十的3题。教后反思:
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