莲花中学教师自我专业发展计划表(王明河）.doc

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1、深圳市福田区莲花中学教师自我专业发展计划表姓名王明河职称中学高级性别男出生年月1975.6教龄15现任职务教师最高学历本科毕业学校华南师范大学电教系任教课程及年级《信息技术》八年级从教以来取得的主要教育教学业绩1.主持的市级课题《专题学习网站的建设与应用研究》获福田区公益性科研项目立项并获三等奖。2.作为主要研究人员参与的课题《基于网络学习社区的学科教学资源优化与应用研究》获中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题省级立项。3.作为主要研究人员参与的课题《课堂信息化的理论与实践》获中央电化教育馆“十五”全国教育技术研究专项课题立项并评为三等奖。4.作为主要研究人员参与的中央电教馆“

2、十五”规划课题《基础教育信息技术应用区域性整体推进模式研究》活动中获“优秀子课题学校”称号。5.作为主要研究人员参与的课题《构建双动双控自主学习模式研究》获福田区公益性科研项目立项。6.作为主要研究人员参与的课题《构建学生自主发展课程的研究方案》获福田区公益性科研项目立项。7.撰写的论文《建设专题学习网站促进学校校本网络资源的发展》在中央电教馆“十五”规划课题《基础教育信息技术应用区域性整体推进模式研究》活动中评为优秀论文，并在省级杂志上发表。8.撰写的论文《采用主动任务驱动教法提高课堂教学的有效性探究》在深圳市信息技术教学交流活动教学论文评比中获中学组区一等奖，市三等奖，并在省级杂志上发

3、表。9.在福田区中小学教研组长书面评课比赛中获初中信息技术学科一等奖。10.在学校教学业务技能大赛中获单项决赛优胜奖。11、连续三年被评为深圳市青少年科技活动优秀辅导教师。12、在深圳市信息技术学科教师教学交流活动中获命题设计一等奖。对本人专业发展状况的反思与分析（一）个人优势：热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；工作踏实，有较强的事业心和责任心，与同事关系融洽，善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。（二）个人存在问题：教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩；转变教学观念，加强教育理

4、论、专业素养和专业知识的学习；加强对学生心理状态、特征的认识和研究。个人三年发展目标目标内容拟上公开课节数及发表案例、论文等章篇数公开课1节，案例1篇，论文1篇拟开展的校本研修小课题机器人进课堂的教学应用实践研究拟成为何级别骨干教师成为校级信息技术学科骨干教师其它（个人设定目标）注：可以从教育、教学、教研几方面说，也可从进行学历等进修说。在信息技术学科“教与学方式的转变”研究中有所突破，取得一些成果为达此目标拟采取哪些自我研修措施拟研读书籍：1.《第56号教室的奇迹》2.《教师需要做什么》3．《学与教的变革》其它措施：1.积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验的老师学习，

5、提高自己的教学能力。2.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。3.参与信息技术学科的各种教学活动与进修培训，学习经验与做法。为达此目标希望学校给予的帮助希望学校能提供更多的学习机会，如能接受层次比较高的教育报告、论坛讲座、专家案例点评、外出学习等。（本表一式两份：一份个人留存，一份交教务处存档）2013年10月