莲花中学教师自我专业发展计划表(曾红梅）.doc

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1、深圳市福田区莲花中学教师自我专业发展计划表姓名曾红梅职称高级性别女出生年月69—03教龄21现任职务最高学历本科毕业学校华南师范大学任教课程及年级初二《信息技术》从教以来取得的主要教育教学业绩1.获福田区优秀网管员称号。2.2006年12月获2006“和谐深圳·创新深圳”网络百科创作大赛优秀辅导老师奖。3.获2010年全国青少年无线电测向比赛优秀辅导员金狐奖一等奖。4.多次辅导学生参加电脑作品制作比赛获奖，本人多次评为优秀辅导员。5.参加中央电教馆“十五”规划重点课题“课堂信息化的理论与实践”子课

2、题，该课题于2005年7月结题，并被评为优秀课题。6.参加由李克东教授主持的“专题学习网站的建设与应用”课题研究，是课题的主要成员。7.参加中央电教馆“十五”规划课题“区域性整体推进模式研究”课题莲花中学子课题“信息化平台与资源库的建设与应用研究”，学校被评为优秀子课题学校。8.先后在省级报刊发表2篇论文。对本人专业发展状况的反思与分析（一）个人优势：工作踏实，认真，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意

3、见，虚心向他人学习；善于接受新知识，自学能力强；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。（二）个人存在问题：教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。个人三年发展目标目标内容拟上公开课节数及发表案例、论文等章篇数公开课：1节拟开展的校本研修小课题诺宝机器人走进课堂拟成为何级别骨干教师力争成为校级骨干教师其它（个人设定目标）注：可以从教育、教学、教研几方面说，也可从进行学历等进修

4、说。拟根据自身教学的需要，多参加继续教育开办的相关课程为达此目标拟采取哪些自我研修措施拟研读书籍：《教师需要做什么》其它措施：1.积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。2.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记为达此目标希望学校给予的帮助学校能提供更多的学习机会，如能接受层次比较高的教育报告、论坛讲座、专家案例点评、外出学习。（本表一式两份：一份个人留存，

5、一份交教务处存档）2013年12月