解决问题例四（精备）.doc

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1、新郑市外国语小学XinZhengForeignLanguagePrimarySchool“精备课”导学案课题:求比一个数多几（少几）的数是多少学科数学年级二课型新授课主备人田娜指导教师张艳丽审核人学习内容：义务教育人教版三年级上册第二单元第23页例4及做一做。学习目标：1、通过具体情境创设，学生学会用减法解决“求比一个数多几（少）几的数是多少”的简单问题。2、通过独立思考，小组合作，讨论交流，逐步学会用所学减法知识解决简单问题。学习重点：会用减法解决“求比一个数多几（少几）的数是多少”的简单问题。学习难点会用减法解决“求比一个数多

2、几（少几）的数是多少”的简单问题。学法指导：独立思考、合作交流评价设计：1、通过观察，小组合作、交流提问完成目标1，达成率为95%.2、通过提问，评价样题等完成目标2，达成率为96%.评价样题：1、人工野鸭岛今年有53只野鸭，去年比今年少18只。去年有多少只？2、乌龟东东下了86个蛋，乌龟西西比乌龟东东多下了9个蛋，乌龟西西下了多少了蛋？学习准备：多媒体课件。授课节数：一课时学习过程：一、创设情境问题1：你能根据表中的信息求出二（2）班得多少面红旗吗？师：同学们，开学时我校进行了校园卫生大评比，二年级卫生评比表已经贴出来了。（多媒

3、体课件出示情境图）评比表的下半部分被遮住了，你能根据表中的信息求出二（2）班得多少面红旗吗？批注新郑市外国语小学XinZhengForeignLanguagePrimarySchool“精备课”导学案二、自主探究1、找一找表中有哪些信息。求出二（2）班得多少面红旗，需要什么信息？（生汇报，师选择有用信息进行板书）2、该怎样列式？为什么用加法？（生汇报后，师借助情景图向学生再说明一遍，并做简单总结）问题2：你能根据表中的信息求出二（3）班得多少面红旗吗？1、找一找表中有哪些信息。求出二（3）班得多少面红旗，需要什么信息？（生汇报，师

4、选择有用信息进行板书）2、该怎样列式？为什么用减法？（生汇报后，师借助情景图向学生再说明一遍，并做简单总结）（达成目标1）学生交流，说一说为什么。3、从评比表中你知道了什么？（哪个班得的多，哪个班得的少……）（达成目标2）三、拓展运用1、做课本第24页“做一做”。问题3：从图中你得到了什么信息？你用什么方法求出鸡蛋有多少个？鹅蛋有多少个？你还能提出什么问题？（学生自己解决）2、课本第25页第3题，学生独立完成。四、课堂总结同学们，这节课你的收获是什么？生活中你还遇到哪些类似的问题可以用今天的知识解决？五、课堂检测（同评价样题）板书

5、设计：求比一个数多几（少几）的数是多少12+3=15（面）12—4=8（面）