第8课时《整式的加减》复习课学案林少杰改.doc

《第8课时《整式的加减》复习课学案林少杰改.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章《整式的加减》复习课学案（狮岭镇长岗中学初一备课组）学习目标：1、使学生对本章内容的认识更全面、更系统化。　　2．进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握。学习重点：运用基本概念和法则解决最基础的问题学习难点：整式的加减。易错点：去括号中符号的变化一、本章知识网络图用字母表示数列式表示数量关系单项式多项式整式整式的加减合并同类项去括号二、知识梳理1、填表:用时4分钟表（1）单项式3axy-32abcd0.6xy系数次数表（2）多项式最高次项次数项数常数项2、合并同类项

2、(用时2分钟）5）3、去括号（用时2分钟）（1）（2）（3）（4）三、知识综合运用，用时6分钟例：化简求值，其中，练习：化简求值其中四、讨论活动：（用时10分钟）1.每人写出一个满足以下条件的多项式：①由5个字母组成，②系数中有分数，③次数为4，④各项之和为0.（请5人把结果写在黑板上）2.小组讨论，黑板上各人写的结果哪一个最简单？认为本组中有更简单的结果选代表板演组3.小组讨论：把题目1作最少的改动，使所构造的多项式只有两项。把改动后的题目和据此写出的结果写在以下对应的组别范围内，并派代表板书第一

3、组第二组第三组第四组5第五组第六组第七组第八组4.师生共同评价各组完成的结果四、分层练习A组（用时14分钟）1、列式表示（1）一辆汽车行驶速度为65千米/时，t小时行驶_________千米。（2）长岗中学七（1）班共有学生m人，其中女生比全班人数的一半少2，则女生有___________人。(3)某种苹果的售价是每千克x元，用面值50元的人民币购买6千克，应找回______________元。2、把下列各式填在指定的集合中（填编号即可）①-15ab，②，③-x+y，④，⑤，⑥0单项式集合：{…}多

4、项式集合：{…}整式集合：{…}3、（1）找出下列单项式中的次数相同的是（）A、B、5C、D、（2）下列属于三次多项式的是（）A、B、C、D、（3）关于代数式，下列结论正确的是（）A、这是系数为-2的5次单项式B、这是系数为3的五次单项式C、这是系数为的二次单项式D、这是系数为的五次单项式4、（1）若与是同类项，那么（2）下列个判断中，正确的个数是（）①②③④A、1B、2C、3D、45、化简：（1）（2）6、（1）当时，=_____________(2)化简求值：其中B组1、请写出系数-3，次数是5

5、，且只含有x，y，z三个字母的三个单项式52、已知，计算A-B、3、（1）观察下面的单项式：根据你发现的规律，写出第9个式子以及第n个式子（2）观察下面单项式：根据你发现的规律，写出第9个式子以及第n个式子5