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时间:2021-03-05
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1、课题:第3课 鼠标操作教学目的与要求:1、能够正确地握鼠标2、掌握鼠标的基本操作3、会使用计算机中的计算器进行计算教学时间:教学重点与难点:鼠标的基本操作以及计算器的使用教学过程:一、课前导入上一课我们认识了鼠标,并学会了单击和移动这两种鼠标操作,下面我们一起来熟悉它更多的操作吧。二、新课讲授1、正确握鼠标握鼠标的基本姿势手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己的膝盖上一样,使鼠标的后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧。(先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下)。用你的右手握住鼠标,看
2、看姿势是否和书中图所示的一样。提示:使用鼠标时,把右手的食指放在鼠标的左键上,中指放在右键上,用大拇指、无名指和小拇指握住鼠标,让它在桌子上滑动,这时可以看到,屏幕上的鼠标指针会随着移动。2、鼠标的基本操作一般说来,鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。(1)移动:用鼠标移动光标在桌面上移动鼠标,您会看到,显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动,箭头就往左移动;你把鼠标往右移动,箭头就会往右移动;你把箭头往前移动,箭头就会往上移动;你把箭头往后移动,箭头就会往下移动,那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的
3、位置。(2)单击:移动鼠标,把指针指在“我的电脑”图标上,然后单击;看看这个图标有什么变化。图标变为蓝色;再把鼠标指针移到任务栏以外没有图标和文字的位置上单击;看看这个图标又有了什么变化,图标变回原来的颜色。(3)拖动:按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开,这种操作叫拖动。把鼠标指针移到某个图标上面后再拖动,可以把这个图标移到新的位置上。(4)双击:快速、连续按两下鼠标的左键,这种操作叫双击。移动鼠标指针,使它指在某个图标上,然后再双击,这种操作通常称为双击某图标。(5)右击:按一下鼠标的右键然后立刻放开,这种操作叫右击。
4、3、用计算机计算计算机里有一个“计算器”程序,启动它后,只要用鼠标单击它上面的按钮,就可以像使用一般计算器那样完成计算任务。(1)打开“计算器”窗口第1步:单击“开始”按钮,打开一个菜单,这个菜单叫做“开始”菜单第2步:把鼠标指针移到“程序”选项上单击,打开“程序”菜单第3步:把鼠标指针移到“附件”选项上单击,打开下一级菜单第4步:把鼠标指针移到“计算器”命令上单击这时,屏幕上就会显示“计算器”窗口。(2)举例:计算2+16第1步:单击“计算器”窗口中的“2”按钮,输入数2第2步:单击加号按钮“+”第3步:单击“1”按钮和“
5、6”按钮,输入“16”第4步:单击等号按钮“=”,窗口显示区中显示结果“18”第5步:单击窗口右上角的“×”按钮,关闭“计算器”窗口三、练习课本第16页“练一练”和课后“练习”,学生自由练习教师巡视指导四、小结五、课后反思
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