4鼠标及其操作.doc

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1、教学内容鼠标及其操作教学时数1课时教学目标【知识目标】1.了解常见的鼠标类型2．掌握鼠标的五种操作及正确的描述【能力目标】1．能熟练运用鼠标【情感目标】“熟能生巧”是练习鼠标最好的诠释。重点难点教学重点：鼠标的操作及其要领、注意点。教学难点：熟练掌握双击操作。教学设计教学过程设计意图一、引入今天是新课的第一课，我们来学习鼠标，大家说，鼠标这个东西我们都会，但是我发现，能够熟练操作它的人不到整个班级的三分之一，其实今天这节课，我们不仅要会操作它，而且要了解关于鼠标的相关性知识。对鼠标进行全面的了解。二、新授1．鼠标有哪些作用于呢？学

2、生答：拖动、打开文件、选中、这些是鼠标的具体作用，下面我们先认识一下它的具体结构。2．鼠标的分类：我们的电脑上配备的鼠标有两个键(左键和右键)和一个滚轮。这两个键分别用右手的食指和中指去完成相应的操作。滚轮可以用食指或中指操作，一般食指比中指要灵活。（1）按键数分：双键、三键和多键（2）按接口分：COM、PS/2、USB（3）按内部构造分：机械式、光机式、光电式3．鼠标器的五种操作方法及注意点：刚才大家所提到的几点可以归纳为下面的五点。（1）指向：移动鼠标使桌面上的指针对准某一对象，如图标、按钮、菜单等，移动时不需要按住鼠标器的左

3、键或右键。（2）单击：按一下鼠标器的左键。单击操作常用来选定对象、打开菜单，例如单击“开始”按钮，可以打开“开始”菜单。（3）右击：按一下鼠标器的右键。在某一对象或窗口中右击，可以打开快捷菜单，从中选择相应的命令。例如在桌面上右击，可以打开一个快捷菜单，里面包含了对桌面进行操作的若干个菜单命令，如选择“排列图标”下的“按名称”命令，即可将桌面上的所有图标按名称进行有序排列。（4）双击：快速地连续两次按下鼠标器的左键，在双击过程中不能移动鼠标器。双击操作，可以启动某个程序，打开某个窗口。例如，双击桌面上的“InternetExplo

4、rer”图标，可以启动“InternetExplorer”程序；双击桌面上的“我的电脑”图标，可以打开“我的电脑”窗口。（5）拖动：按住鼠标器左键（或右键）不放，移动鼠标器到一个新位置后，再释放鼠标器左键（或右键）。拖动操作可以完成对象的位置移动，如拖动桌面上的“我的电脑”图标到新位置。三、学生练习(鼠标练习)1.自主练单击2.自主练拖动3.全部双击过关四、检查练习效果（着重检查双击操作）五、课堂小结教学反思