九（4）养成教育方案.doc

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1、九（4）班养成教育方案佘冰艳播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际，特拟订本班计划： 一、指导思想为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。二、具体内容  1、2012年9月：“文明守纪”教育目的

2、：通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。学习内容：①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；   ②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；   ③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；   ④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；   ⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；   ⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用

3、“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；   ⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；   ⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；   ⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；   ⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。  2、10月：“团结互助”教育目的：通过“团结互助”教育，使学生逐步形成团结同学，互助友爱的精神，形成一个和谐的人际关系。学习内容：①与同学友好相处②不顶撞老师③宽容谦逊④学会合作3、1

4、1月：“安全”教育目的：通过“安全”教育，使学生逐步学会在各种环境下的自救能力，以应对种各样的情况，达到守护生命的目的。学习内容：①交通安全  ②用水安全  ③用火安全④防突发性事件（如地震、上下楼拥挤等）   4、12月：“生活习惯”教育目的：通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。2学习内容：①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；   ②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；   ③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；   

5、④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；   ⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲、理发，穿戴整洁——讲卫生；   ⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；   ⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；   ⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；⑩在家帮助家长做力所能

6、及的事——爱劳动；   5、2013年3月：“学习习惯”教育目的：通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。学习内容：①课前要预习，学会带着问题听课；   ②课前准备好学习用品，静待老师上课；   ③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；   ⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；   ⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习

7、后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；⑨培养自觉学习的习惯。6、4月：“节俭习惯”教育目的：通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。学习内容：①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；   ②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；   ③爱护桌椅、门窗、板擦等物；   ④爱惜衣物，不追求穿戴；   ⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；   ⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；   ⑦正

8、确支配零用钱，不吃零嘴；   ⑧不向父母提出过高的物质要求；⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。2012.9.202