因什么而有兴趣.doc

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1、因什么而有兴趣？常言说：“兴趣是最好的老师”，这无疑是非常正确的。重要的问题是，兴趣是怎么产生的呢？就是说，因什么而会有兴趣呢？我们在这里举一些例子，然后做些分析，试图找找这个原因。有人喜欢打蓝球，有人喜欢打乒乓球或是羽毛球，原来是谁什么玩得好，谁就会喜欢什么，就是说擅长什么，就会喜欢什么。因此可以说特长、擅长是产生兴趣的一个原因。有人喜欢语文、外语，有人喜欢数学、物理等；有人小学初中的初中的时候还喜欢某些学科，到了高中就不喜欢了。仔细一了解，就可能看到，原来是什么学得好，就喜欢什么；什么学懂了就喜欢什么。看看一些大学生也是如此。他们在高考后报志愿时，由于对大学的

2、专业基本不甚了了，所以也回答不了“对什么感兴趣就报什么专业”的问题，可是，当他们到大学里学习一二年后，由于对本专业的知识熟悉了，懂得了，这时，才产生了专业兴趣。因此，可以说知识是产生兴趣的又一个原因。看看打麻将的人，一夜二夜不睡；看看网吧中人，整夜整夜不归。他们怎么那么专注？怎么能不知疲倦的打了一圈又一圈子，过了一关又一关？这两项活动我都参加过，体验过，略知这其中的魅力所在。一是当胡牌时候，当过关的时候，就有了成就感；二是当还没有达到目的时候，总对下一步抱有希望。总是相信，下一回就能成功。因些，可以说，成就感和成功的希望是产生浓厚兴趣的原因。综上所述，有专长、有知

3、识、有成就、有希望，是产生兴趣的原因以上所说的兴趣，都是在事情本身的过程中发生的兴趣，例如打球、打牌，或是知识本身就有吸引力，学习的过程就有兴趣。可往往很多的事情，在做它的时候，过程很单调、很枯燥，本身很难让我们产生兴趣。例如，背单词；例如，读理论性很强的读物；例如，一个字一个字的写文章等等。还有就是生活中的家务事，繁琐、重复、累人，它是很少有人说感兴趣的。还真就没见到多少人说，我喜欢在家里洗衣做饭，我天天都做，百做不烦。可是，我们看到，就是有很多的人，就是坚持把这些我们看来单调、枯燥、繁杂的事情做下来了，而且做得很好，做出了成绩，获得了娇人的成就。我们再仔细的观

4、察一下，原来都是在一个起跑线上跑出的人，经过若干年后，有的做出了成果，把平凡变成了神奇；有的却两手空空，业绩平平。产生这个区别的原因是什么呢？我想是这样的：谁能把单调、枯燥、繁杂的过程变成饶有兴趣、富有情趣的过程，谁就能化平凡为神奇。否则，就会从平凡走向平庸。接着，下面要讨论的是，我们如何能做这个转化工作，把没有兴趣的事，变成有兴趣的事。１。过程很没趣，但目的却很重要。例如，背单词是很枯燥，但只有做好它，我们才能系统的掌握一门外语。这个结果很重要，我们对结果很感兴趣。所以，我们要有长远的眼光，要心存高远，我们才能够因对目的的浓厚兴趣，而去克服过程中的诸多困难。就如

5、同在浩淼大海中的一叶孤舟，当看到了彼岸的灯塔时，摇浆这个重复单调而繁重的事，就不在话下了。2。做好转化的工作。把没有兴趣的事，转化成有兴趣的事。单调和枯燥往往是材料本身没有意义、零碎，如果注意总结，还是可以找到它们之间的联系的。例如，我们常常说的联想、对比、归类等都是处理这类问题的好方法。更为重要的转化是，通过一定的知识积累，我们会发现原来看上去毫无联系的“零碎”，它们是能够联系起来的，通过这个联系，就能建立起来“知识构图”，这个构图就是系统的体系。在这个体系中，知识是活的知识，是理解了的知识，是可以应用的知识，是真正的“真知识”。由于我们有了“真知识”，有了会用

6、的能力，我们就有了专长，兴趣就由此而产生了。